Análisis Situacional De Salud

[pic] [pic]
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
4to. AÑO
NÚCLEO 28 – GUATIRE – MUN. ZAMORA - EDO. MIRANDA
ANÁLISIS SITUACIONAL DE SALUD
INVESTIGACIÓN EN SALUD

ANÁLISIS SITUACIONAL DE SALUD CONSULTORIO EUGENIO PIETRI D’ BELLARDAUTOR (ES):
NARDI A. MENDOZA Ñ.
ROSSFELY R. TERÁN M.
BENYLEGNI E. JIMENEZ S.
YOVANA E. CELLA S.

GUATIRE, OCTUBRE DE2009
ÍNDICE

Introducción....................................................................................... 02 Caracterización del Sector................................................................. 08 
Límites Geográficos............................................................................08 
DinámicaDemográfica....................................................................... 09
Pirámide Poblacional.......................................................................... 11
Dispensarización................................................................................ 12
Familias del Sector............................................................................. 14
Análisis de los Determinantes deSalud..............................................14  
Plan de Acción.....................................................................................44

INTRODUCCIÓN

Cada vez es más notorio, el hecho de que la preocupación durante muchas décadas ha sido más por la enfermedad que por la Salud, ya que casi la totalidad de los recursoshumanos y financieros han estado destinados a los Hospitales o Centros de Recuperación de la Salud.
En los últimos años se ha comenzado, a escala internacional, una fuerte tendencia a cambiar el enfoque biomédico por un enfoque bio-psicosocial, el que en el caso de nuestro país se viene desarrollando desde hace pocos años y en el cual contamos ya con alguna experiencia que nos permite afirmar elhecho de que la Salud no se adquiere en los Sistemas de Salud, sino en el medio en el cual el individuo está inserto. Diferentes publicaciones en el mundo muestran que el medio, herencia y organizaciones de Salud son responsables del 50% de los factores que influencian la misma y el otro 50% depende del individuo y sus estilos de vida. Por tanto, los comportamientos del hombre tienen una influenciaimportante en el estado de su Salud.
Generalmente el comportamiento de las personas no se forma de manera instantánea, sino que es producto de un “aprendizaje” en el cual no sólo interviene una persona o los medios, sino que responde a una diversidad de factores, entre los cuales están los socioculturales (normas, valores, actitudes y creencias), económicos (pobreza), posición social, contextofísico (geografía, topografía, clima), grupos de referencia (familia, trabajo, líderes, grupos comunitarios, etc.)
Por ello, si queremos que un cambio sea efectivo, debemos considerar el mismo proceso educativo a través del cual se conforman las conductas. Para que ésta educación sea efectiva debe considerarse un proceso de interjectivo en que la población sea participante activo en un mediosocial favorable que le permita tomar sus propias decisiones lo que se ha expresado en la definición de Educación para la Salud de Lawrence W. Green. “Educación para la Salud es toda aquella combinación de experiencias de aprendizaje planificadas, destinadas a facilitar los cambios voluntarios de comportamiento saludables”.
La mayoría de los problemas de Salud se pueden evitar o bien disminuir...