Análisis

Análisis.
La planeación sobre la cual realizaré el presente análisis se enfoca al campo formativo de Exploración y conocimiento del mundo, se busca que el niñodesarrolle la competencia “Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural”.
Además se prevén los siguientes aprendizajesesperados:
Propone que hacer para indagar y saber acerca de los seres vivos y procesos del mundo natural (cultivar una planta, cómo son los insectos, cómo los pájarosconstruyen un nido…).
Explica los cambios que ocurren durante/después de procesos de indagación: cómo cambia un animal desde que nace; cómo el agua se hace vaporo hielo; cómo se transforman alimentos por la cocción o al ser mezclados, y como se tiñen o destiñen la tela y el papel, entre otros, empleando información queha recopilado de diversas fuentes.
En la lectura se maneja que lo ideal es que la serie de actividades planteadas en la secuencia didáctica, estén relacionaspara cumplir con lo anterior descrito, yo considero que en la planeación se perdió esa continuidad puesto que algunas propuestas no estaban relacionadas o al menosno se percibió de primera instancia.
Algo que tampoco se puede apreciar en la planeación es la distribución del tiempo, está organizado por días, pero no sedefine la duración de las actividades de una forma clara.
Además de lo ya mencionado, considero que falta mencionar las posibles alternativas que se tomarían en casode que las actividades no pudieran realizarse como fueron diseñadas, con el fin de que la clase esté lo mejor preparada posible.

Por: Ma. Monserrat Soto V.