An lisis del ultimo verano de la boyita

Instituto de Formación Docente nº 12.


Análisis del cortometraje: “vestido nuevo”



Materia: E.S.I
Profesora: Natalia Fernández.
Alumnas: Adela Suazo y Edith Hernández.
Fecha deentrega: 20/10/14.



A partir de lo visto en el cortometraje podemos decir que seobserva lo que menciona Zurbriggen “construir una diferencia y controlarla es un acto de poder esencialmente normativo. Cada cual intenta presentar al otro diferente”; mediante la actitud dela docente al llamarle la atención a Mario por ir vestido de niña, al tiempo que un compañero le dice maricòn sumándose el resto de la clase con burlas; por lo que podría decirse que esteniño (Mario) ha encontrado una “línea de fuga” dentro de la sociedad heteronormativa que lo oprime.
Como así también se puede apreciar lo que expone Tarzibachi “la institución escolarproduce un régimen de verdad acorde con estas construcciones culturales, así como una serie de prácticas regulatorias. Este orden escolar está basado en la lógica binaria de lonormal/patológico.”; esto quiere decir que reproduce el discurso heteronormativo buscando modelar el cuerpo y pensamiento del niño mediante una pedagogía de enderezamiento; y quien se aparte de dicha norma odiscurso es visto como anormal o desviado, lo cual suele traer aparejado miradas, escándalos (como el producido en el salón de la escuela), llamados de atención como el que le realiza unacompañera, sanciones como la que busca poner el director a la actitud de Mario o bien el ocultamiento de esto como lo intenta hacer el padre de Mario al colocarle su saco al niño para salir dela escuela y llevárselo a la casa.

Bibliografía.
Tarzibachi, E. “La sexualidad tomo clases (en un armario).”
Zurbriggen, R y Alonso, G “¿Tiene la heterosexualidad su propio closet?”.