An Lisis Orientado A Objetos

Análisis Orientado a objetos: Es el proceso de mirar un problema, el sistema, o tarea que alguien quiere convertir en una aplicación y la identificación de los objetos y las interacciones entreestos objetos. La etapa de análisis tiene que ver con lo que hay por hacer. La salida de la etapa de análisis es un conjunto de requisitos.

Diseño Orientado a objetos: Es el proceso de convertir estosrequisitos en una especificación de implementación. El diseñador debe nombrar los objetos, definir los comportamientos, y formalmente especificar qué objetos puede activar comportamientos específicos enotros objetos. La etapa de diseño se trata acerca de cómo deben hacerse las cosas.


Programación Orientada a objetos: Es el proceso de convertir perfectamente lo que se define en el diseño delprograma y que hace exactamente lo que el CEO (cliente) ha solicitado originalmente.

Objetos:
1. Los objetos son/representan cosas
2. Los objetos pueden ser simples o complejos
3. Los objetos pueden serreales o imaginarios

Clases: Una clase es una plantilla para la creación de objetos de datos según un modelo predefinido. Las clases se utilizan para representar entidades o conceptos, como lossustantivos en el lenguaje. Cada clase es un modelo que define un conjunto de variables (el estado), y métodos apropiados para operar con dichos datos (el comportamiento). Cada objeto creado a partir de laclase se denomina instancia de la clase.

Estado: El estado de un objeto se refiere al conjunto de los valores de sus atributos en un instante de tiempo dado. El comportamiento de un objeto puedemodificar el estado de este. Cuando una operación de un objeto modifica su estado se dice que esta tiene "efecto colateral". Esto tiene especial importancia en aplicaciones que crean varios hilos deejecución. Si un objeto es compartido por varios hilos y en el transcurso de sus operaciones estas modifican el estado del objeto, es posible que se deriven errores del hecho de que alguno de los hilos...