AN LISIS SOBRE EL ARCHIVO PDF

UNIVERSIDAD SOCONUSCO

CULTURA, DESARROLLO Y EDUCACIÓN
MATERIA:

MIGUEL ANGEL ARGUELLO OROZCO
CATEDRÁTICO:


ANÁLISIS SOBRE EL ARCHIVO PDF  ESCUELA Y SOCIEDAD
PROYECTO:


INNOVACIONES EDUCATIVASLICENCIATURA:


6° SÁBADO MATUTINO
CUATRIMESTRE:


TERESA ISABEL REYNA DÁVILA
ALUMNA:



 ANÁLISIS SOBRE EL ARCHIVO PDF  ESCUELA Y SOCIEDAD

Prácticamente en los sistemas escolares se llevan a cabo suaplicación en distintos niveles de educación, pero tienen como fin la realización de producir mejorías considerables en forma positiva que se implementan y se obtienen resultados en el aprendizaje delos alumnos.
Pero en tanto en la realidad como en la argumentación establecida en el archivo del cual se fundamenta esta síntesis; en el que se dirige específicamente la verdadera crisis que sufren lasescuelas.
La crisis de una escuela hablando globalizadamente se presentan en dos etapas, consiste la primera en la institución escolar; donde prevalecen las infraestructuras y proyecciones deexteriores de los planteles educativos. En el segundo periodo o etapa referente a los sistemas democráticos, los cuales participan el gobierno y el gobernado teniendo un lazo muy entrañado emanado de laigualdad y libertad de expresión, dando un gran salto de inmunidad a todos los ciudadanos el cual se llama “tolerancia”.
En esta segunda etapa prevalece su carácter versátil y superficial, por loconsiguiente, lo que caracteriza la finalidad a la escuela; son la organización, los programas, los métodos y hasta la arquitectura educativa del pasado y del presente.
Esta infraestructura de laescuela dependiendo el nivel educativo, deberá contar con un establecimiento idóneo en el cual el alumnado este en completa armonía y mejore la convivencia entre ellos así también la relación de alumnopedagogo.
Frecuentemente el desarrollo de las finalidades educativas que persiste la cultura, la ciudadanía y valores. Sin embargo la Escuela no está verdaderamente hecha para educar, aunque corra el...