ANA QUIROGA ESTRUC T APREND 17 8 2015 1

Estructura Familiar y Procesos de Aprendizaje. Rol de la Familia en la Génesis de las Matrices de Aprendi

ESTRUCTURA FAMILIAR Y PROCESOS DE APRENDIZAJE
Rol de la Familia en la Génesis de las Matrices de Aprendizaje
Ana P. de Quiroga

Al hablar de modelos internos o matrices de aprendizaje y vínculo, hemos dicho que están
multideterminadas. Esto es: que se gestan y son influidas por una redcausal, en la que se
articulan varios factores. Señalamos que los más determinante, lo más eficaz en esa red es el
orden de las relaciones sociales, el orden social e histórico. Esta interpenetración determina,
sostiene y de alguna manera organiza los distintos espacios de configuración del sujeto.
Haremos entonces una aproximación a la génesis de esos modelos de la interacción familiar.
¿Por qué lafamilia? Porque es el ámbito primario de emergencia y constitución de la
subjetividad, el escenario inmediato de nuestras primeras experiencias, de los
protoaprendizajes fundantes de nuestros modelos de aprender. Escenario e instrumento de
nuestra constitución como sujetos en un tránsito que va de la dependencia absoluta a la
autonomía. De la simbiosis a la individuación. En ese ámbito vincular sedan experiencias de
intensísima carga emocional, ya que en él se encuentran su destino de gratificación y
frustración necesidades vitales, apremiantes de un ser carente, que sólo puede ser en y por la
relación con otro, como el grupo que es su “sostén” y que como intermediario de un orden
social le aporta y condiciona los elementos para la organización y desarrollo de su psiquismo.

Es entonces enel ámbito de su grupo familiar y en forma particular en el protovínculo, que se
constituyen las matrices de aprendizaje más estructurante en tanto ligadas a la génesis del
sujeto como tal.

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La familia es una organización grupal instituyente del sujeto que configura su mundo internoen
la reconstrucción e internalización de esas relaciones.

La organización familiar porta sobre él un orden social, pero a la vez lo modela con rasgos o
formas peculiares. La familia en tanto sistema, grupo, tiene rasgos universales o compartidos
con otros, pertenecientes al mismo orden social., sin embargo, como estructura interaccional,
escenario de una dialéctica entre sujetos, se desarrollanen él procesos únicos e irrepetibles,
peculiares.

La familia está sostenida en un orden social e histórico que la determina, influyendo en ella,
constituyéndola en distintas relaciones: económicas, jurídicas, políticas ideológicas, culturales,
ecológicas.

La organización familiar sufrió una evolución histórica, una serie de transformaciones a las que
no referiremos en detalle más adelante, Ensíntesis podemos afirmas que en comienzo de la
historia en las formas más primarias de agrupación humana no se había establecido
separación entre las relaciones productivas y los vínculos familiares. En ellos se producía
materialmente mediante el trabajo y se reproducía mediante la procreación. A menor desarrollo
de los medios de producción mayor peso social de las estructuras de parentesco en tantorelaciones fundantes. Con el crecimiento de las fuerzas productivas, surgen nuevas formas de
propiedad y nuevas formas de sociedad organizadas como Estado.

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A partir de la producción de bienes que exceden lo necesario para la subsistencia, y por la
acumulación de la riqueza se produjouna transformación de las relaciones sociales que
impactó particularmente a la organización familiar. Esta quedó diferenciada de las relaciones
productivas, con las que coincidía en épocas más primitivas y se subordina en sus formas a las
relaciones de propiedad vigentes en el sistema productivo, a las que de alguna manera refleja.

Desde el sistema de relaciones productivas se adjudican...