Analfabetismo Funcional

Introducción
Una persona que sabe leer y escribir y que, sobre todo, es capaz de analizar y comprender lo que lee, puede considerarse como un ciudadano activo, un ciudadano que está preparado para conocer sus deberes y que tiene la capacidad de exigir sus derechos. Una persona analfabeta o con escasa comprensión lectora es una persona aislada de su entorno, que tendrá una vidallena de dificultades tanto en el ámbito social, como en el laboral.
Más allá de la evidencia de analfabetismo funcional, en un porcentaje de la población, resulta más preocupante y grave para la sociedad, señalan los expertos, el analfabetismo funcional. Donde no se trata de leer por hacerlo sino comprender.
Muchas son las causas y pocos son los métodos utilizados para contribuir el analfabetofuncional, las causas más importantes son aquellas que son dadas por los mismos individuos cuando no toman utilidad sobre procurar hacer un intelecto más desarrollado dejando a un lado la ignorancia y entrar en el razonamiento.
Más allá de saber leer y escribir, es fundamental que la población tenga comprensión lectora para resolver problemas de la cotidianidad. Mabel Mundó, investigadora delCentro de Estudios del Desarrollo de la Universidad Central de Venezuela, dice que durante los censos de algunos países se hacen pruebas de lectura y escritura. Así, expresa, se demuestra si existe analfabetismo funcional.
El analfabetismo funcional significa (lo analfabeto que es la causa y funcional porque es relativo a la función biológica o psíquica, es decir, lo que funciona pero con algunadificultad.














CAPÍTULO I

1. El problema.
En el país hay un alto nivel de personas con analfabetismo funcional por lo que conlleva a generar poca capacidad del ser humano en la toma de decisiones, esto se refiere a que los venezolanos no saben continuar e interpretar dentro de un tema o instrucciones porque no comprenden lo que está escrito allí aun sabiendo leer yescribir.
Los expertos como sociólogos, educadores del nivel básico y superior recomiendan a la sociedad que busquen aportes que puedan refinar la educación en país como por ejemplo buscar en bibliotecas, leer libros y no solo en las fuentes de internet. Es aquí donde se inicia los problemas tantos académicos como también a las personas que no necesariamente tienen una carrera universitaria.Por esta causa para muchos venezolanos se les hace difícil comprender esto hace un grave problema para el avance de la inteligencia en el país y realizar las actividades correctamente.













1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Una persona analfabeta o con escasa comprensión lectora es una persona aislada de su entorno, que tendrá una vida llena de dificultades tanto en elámbito social, como en el laboral. Una persona que sabe leer y escribir y que, sobre todo, es capaz de analizar y comprender lo que lee, puede considerarse como un ciudadano activo, un ciudadano que está preparado para conocer sus deberes y que tiene la capacidad de exigir sus derechos.
En los niños quienes serán el futuro del mañana, es por donde se debe iniciar la observación de sus habilidadesy dificultades del aprendizaje como también en los adolescentes, enseñando el deber de aprender correctamente mediante la lectura la interpretación. Es por esto que se dice que dentro de su educación si una persona no cuenta con instrucciones son más probables de ser activos a la violencia.
Los doctores sociólogos en Venezuela dicen que un niño que no haya leído faunas, cuentos y cultura notiene el mismo pensamiento y conocimiento que tiene un niño que si lo allá hecho quizás no sea un el objetivo principal pero se reconoce que si está relacionado.
Investigadores de la Oficina de la Memoria Educativa de Venezuela de la UCV, explican que el problema reside en que el gobierno nacional ha dado prioridad a los programas de educación alterna y ha dejado a un lado la educación...