analfabetismo

Objetivos:
•  Elevar el índice de alfabetismo de la población
•  Fortalecer y consolidar el Sistema de Educación de Jóvenes y Adultos.
•  Favorecer la continuidad de la escolaridad básica para jóvenes y adultos.
•  Promover la participación en el Programa de las organizaciones gubernamentales y de la sociedad civil, preferentemente, con experiencia y actividad en el ámbito de la educaciónde jóvenes y adultos.
•  Fortalecer las estructuras técnico-administrativas de educación de jóvenes y adultos.
•  Propiciar espacios de trabajo democrático entre alfabetizando y alfabetizadores.
•  Generar aprendizajes que faciliten a los ciudadanos tener posteriores accesos al conocimiento científico

Marco Teórico
El analfabetismo es la incapacidad de leer y escribir, que se debegeneralmente a la falta de aprendizaje. En los países que tienen una escolarización obligatoria, el analfabetismo es minoritario.
Sin embargo, en algunos países la comprensión lectora puede ser deficiente a pesar de que su tasa de analfabetismo sea pequeña (iletrismo), ya que leer no es sólo descodificar las letras sino entender mensajes por escrito.
En algunos países las leyes contienen disposicionesespeciales para analfabetos. Así, por ejemplo, el Código Civil español establece que aquellos analfabetos que deseen otorgar testamento cerrado, y pidan a otra persona que se lo escriba, deben firmar en cada una de las páginas.
En síntesis, el analfabetismo es más que un problema pedagógico o educativo, sino que es, también, un problema político, económico y cultural por cuya razón la eliminación oreducción significativa del analfabetismo estará en función de la transformación de esas estructuras sociales.
Hoy en día muchos países han puesto en marcha efectivos procesos de erradicación del analfabetismo con sistemas que han demostrado alta efectividad, como el método Perú con una fuerte marcha en programas sobre todo a la gente de los pueblos más lejanos a través de programas sociales y dela televisión, cubano “Yo Sí Puedo”, en Venezuela, Bolivia, Nicaragua, Honduras,Ecuador y  México.
El Estado ha realizado importantes esfuerzos en los últimos veinte años para superar los niveles de analfabetismo existentes en el país, particularmente desde la Secretaría de Estado  de Educación; son también importantes las acciones desarrolladas por la Sociedad Civil en el campo de laAlfabetización
El analfabetismo es la incapacidad de leer, analizar e interpretación de una lectura, en ocasiones causadas por deficiencia humana, en otras por problemas socio-económicos de la sociedad, descuido de las autoridades  y otras causas externas. El analfabetismo para esta investigación tendrá un carácter un tanto cualitativo pero que abarca mucho más los cuantitativos. Basándose en el análisis ydeterminación del número de jóvenes y adultos que poseen la incapacidad de leer, analizar e interpretación de una lectura o texto, teniendo en cuenta las capacidades psicológicas. Ya que algunos psicólogos sostienen que el analfabetismo se debe a discapacidades psicológicas.
Los problemas que azotan las naciones del mundo entero y por sobre todo las naciones consideradas "subdesarrolladas", sonvariados y a la vez la base de ese mismo subdesarrollo.
Uno de los problemas que más sobresalen del grupo mencionado anteriormente es el analfabetismo. Uno de los problemas con los que se han combatido durante años tratando de disminuirlo porcentualmente y a veces, hasta se ha intentado (infructuosamente) hacerlo desaparecer.
El analfabetismo (no confundir con ignorancia) es uno de los problemasque más tiempo tienen en la historia mundial. Desde hace mucho tiempo recibir una educación está dentro del grupo de los privilegios de los que puede gozar un ser humano.
El analfabetismo se define como la incapacidad de leery escribir, que se debe generalmente a la falta de aprendizaje. En los países que tienen una escolarización obligatoria, el analfabetismo es minoritario.
Sin embargo, en...