Analfabetismo

EL ANALFABETISMO
Voy a empezar citando a la Directora general de la UNESCO Irina Bokova:
“La educación otorga sostenibilidad a todos los objetivos de desarrollo y la alfabetización es el fundamento de todo aprendizaje. Proporciona a los individuos las habilidades para entender el mundo y darle forma, para participar de los procesos democráticos y tener una voz y también fortalecer su identidadcultural”
La ONU declaró que el día 8 de septiembre debiera ser el Día Mundial de la Alfabetización.
Cuando hablamos de alfabetización y celebramos, como el día de hoy, lamentablemente, siempre tenemos que hablar de su contrario, es decir del analfabetismo.
Para este año el lema para la celebración adoptado por el Decenio de las Naciones Unidas de la Alfabetización es “La Alfabetización yla paz” nunca como hoy se podía tener un mejor lema.
La alfabetización contribuye a la paz, ya que facilita la consecución de las libertades individuales y la comprensión del mundo, así como la prevención y resolución de los conflictos. El vínculo entre la alfabetización y la paz se manifiesta en el hecho de que en los países donde la democracia es inestable o en los que padecen conflictosresulta más difícil crear o mantener un contexto alfabetizado.
En México debemos cimentar y fortalecer los entornos alfabetizados. Un mundo alfabetizado no es simplemente un mundo donde la población sabe leer y escribir, sino donde la educación es uno de los medios por excelencia que sirve para potenciar las capacidades humanas y ponerlas al servicio del progreso y el bien común.
Debemos teneraunque sea de manera general una visión del contexto histórico del analfabetismo en nuestro país y como se ha manejado.
Si queremos ser muy exigentes y pensar que la palabra alfabetizar es algo más que enseñar a leer y escribir, cosa que no siempre fue así, entonces podemos decir que en México tenemos una larga tradición alfabetizadora y que esta la remontamos hasta los primeros años de la colonia enel siglo XVI…la enseñanza de la lengua castellana, como el primer requisito de la dominación española y la evangelización a cargo de las órdenes religiosas. Se hacia lo que hoy de manera muy técnica y pedagógica se ha llamado la enseñanza del español como segunda lengua. Durante mucho tiempo se enseño primero a leer y como un arte separado, la escritura, así fue en la colonia y primeros años delXIX.
No tenemos datos, indicadores que nos hablen de analfabetas a lo largo y ancho de la colonia, si en cambio de la disminución de la población indígena y como ésta con gran regocijo por parte de la corona española denota un crecimiento a fines del siglo XVIII. Sabemos que en el México independiente de 1821 se tenía una población aproximada en 7 millones de los cuales 150 mil vivían en lacapital, el resto en provincia, de cada 100 personas 60 eran indígenas, 18 blancos y 22 castas y mestizos
Se dice que la primera escuela para enseñar las primeras letras para adultos, hoy decimos alfabetizar, fue la “Academia de Primeras Letras para Adultos”, se establece por un breve periodo en cumplimiento de la Constitución de Cádiz de 1814, cito “en la que expresamente se manifiestan los deseosque animan a los padres de la patria de que sus ciudadanos se instruyan”.
A todo lo largo del siglo XIX se establecen escuelas para adultos que en realidad son escuelas de oficios y en donde se enseña a leer y a escribir, escuelas privadas en donde los pobres no pagan, escuelas nocturnas, unas veces auspiciadas por parroquias, otras por personajes públicos o maestros dedicados.
En el Méxicoindependiente de 1823, ya Lucas Alamán decía que si en la colonia era necesaria la educación del pueblo, que no se podía decir ahora que la joven nación mexicana debía entrar al concierto de las naciones mundiales con recursos naturales y humanos de cuantía y valor. Valor que sólo la educación puede dar, ya que se busca en esta joven nación que la educación sea un medio para formar mejores...