Analis Regla 6 Morphi

Páginas: 4 (788 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2012
ANALISIS DE LA REGLA N°6
EMPLEE EL TIEMPO EN LO QUE REAL MENTE LE INTERESA.
El tiempo palabra que muchas veces utilizamos como excusa cuando no hemos logrado un fin que en teoría seguimos como loejemplifica el documento el caso de Bobby McFerrin quien no se imagino del éxito que le esperaba como premio a su perseverancia y dedicación con la música.
¿Que realmente nos gusta? ¿Estamoshaciendo lo que nos gusta? Son preguntas claves que deberíamos de hacernos ya que muchas veces realizamos actividades o nos dirigimos por senderos que van en contra de lo que en verdad nos gusta y tenemostalento para eso la música es una de las actividades que mas incidencia tiene en las personas y nos conformamos con el simple hecho de ser fans de ciertos géneros y no experimentamos nuestros donesque dios nos da por el hecho de no ser decididos a creer en nosotros mismos y darle a conocer al mundo entero de nuestras capacidades de creatividad.
En cuanto a las estrategias recomendadas paraconseguir el logro de metas las cuales son: mirar antes de saltar, aproveche al máximo cada minuto, escuche a su corazón y practique, practique, practique.
En este apartado quiero hacer breves análisisde cada uno de los cuatro aspectos que se proponen para el logro de objetivos haciendo breves reseñas de los ejemplos que el documento da a conocer.
MIRE ANTES DE SALTAR
En este concepto se haceénfasis en la planificación y la disciplina cuando tenemos un proyecto en mente que queremos llevar a cabo más vale detenernos un momento un momento y analizar u organizar nuestras ideas ya que unamala planificación podría echar a perder una gran idea en esta clausula se ejemplifica la labor de Michael Silva un joven que nadie le apostaba a su capacidad para darle vuelta a la mala racha de laempresa Bennett Enterprises quien diría que un niño que no realizo sus estudios de primaria ni superior podría adquirir un gran conocimiento en cuanto a la administración y finanzas en un futuro que...
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