Mesa Redonda
Páginas: 2 (277 palabras)
Publicado: 17 de enero de 2013
La realización de la mesa redonda.
Formen tatos equipos de trabajos como preguntas, consideren que deben tratarse y responderse en la mesa redonda. Para esto, consulten lalista que elaboraron en la sección anterior.
Repártanse las preguntas de tal manera que a cada equipo le corresponda, al menos, preparar las respuestas argumentadas de unapregunta. Pueden ocupar una sesión para preparar sus respuestas.
Revisen las respuestas que prepararon para participar en la mesa redonda. Evalúen si sus argumentos sonsuficientes y si resultaron convincentes para los participantes de los otros equipos.
Realicen un guion para intervenir en la mesa redonda.Incluyan, primero, una síntesis de lainformacion general que presentarab,luego,enlisten los argumentosy,finalmente,escriban un párrafo donde resuman su punto de vista y presenten las conclusiones sobre el tema queexplicaran en la mesa redonda.
Cada equipo deberá elegir a un compañero que actuara como ponente o expositor en la mesa redonda. El será el portavoz del equipo para dar aconocer lo que investigaron y elaboraron como respuesta argumentada a la pregunta que les corresponde.
Acuerden con los demás equipos quien será el modernado de la mesaredonda. Puede ser si profesor o profesora o, si no lo prefieren, elijan a un integrante del grupo. El moderador deberá introducir el tema de la mesa redonda,presenaran a losparticipantes, organizar sus intervenciones, determinaran los turnos de exposición de cada participante y el tiempo de su duraccion,mantener la discusión dentro de los propósitosestablecidos y plantear las conclusiones a partir de lo expuesto por los participantes.
ocupen un máximo de 30 minutos de la sesión siguiente para levar a cabo su mesa redonda.
Formen tatos equipos de trabajos como preguntas, consideren que deben tratarse y responderse en la mesa redonda. Para esto, consulten lalista que elaboraron en la sección anterior.
Repártanse las preguntas de tal manera que a cada equipo le corresponda, al menos, preparar las respuestas argumentadas de unapregunta. Pueden ocupar una sesión para preparar sus respuestas.
Revisen las respuestas que prepararon para participar en la mesa redonda. Evalúen si sus argumentos sonsuficientes y si resultaron convincentes para los participantes de los otros equipos.
Realicen un guion para intervenir en la mesa redonda.Incluyan, primero, una síntesis de lainformacion general que presentarab,luego,enlisten los argumentosy,finalmente,escriban un párrafo donde resuman su punto de vista y presenten las conclusiones sobre el tema queexplicaran en la mesa redonda.
Cada equipo deberá elegir a un compañero que actuara como ponente o expositor en la mesa redonda. El será el portavoz del equipo para dar aconocer lo que investigaron y elaboraron como respuesta argumentada a la pregunta que les corresponde.
Acuerden con los demás equipos quien será el modernado de la mesaredonda. Puede ser si profesor o profesora o, si no lo prefieren, elijan a un integrante del grupo. El moderador deberá introducir el tema de la mesa redonda,presenaran a losparticipantes, organizar sus intervenciones, determinaran los turnos de exposición de cada participante y el tiempo de su duraccion,mantener la discusión dentro de los propósitosestablecidos y plantear las conclusiones a partir de lo expuesto por los participantes.
ocupen un máximo de 30 minutos de la sesión siguiente para levar a cabo su mesa redonda.
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