Analisis 1

Páginas: 4 (765 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2015
Eliana Fermín Subero
Matricula: 100386327
Sección: 185
Análisis del texto “El mito de la Caverna”
Introducción.
Este capítulo de la obra ‘La Republica’ del filosofo Platón, pertenece a la filosofíaGriega y es un texto que pertenece al período de madurez y se supone escrito entre los años 389 y 369 a.C. El escenario en el que se desarrolla el diálogo es la casa de Polemarco, hijo de Céfalo, unrico meteco conocido de Pericles. Se desarrolla pues en la época dorada de Atenas. Mito de la Caverna plantea la situación en la que se encuentra el ser humano respecto al conocimiento.
Tesis.
En eltexto se plantea lo que es la situación del ser humano en el ámbito de su conocimiento. En el capitulo Platón plantea su teoría de como captar la existencia de los dos mundos: El mundo a través delos sentidos, dígase que es el mundo sensible y el mundo mediante el uso exclusivo de la razón, dígase el mundo inteligible, dígase tal teoría conocida como “Teoría platónica de la división. “Argumentación.
Antes de comenzar a hablar acerca de la argumentación de nuestro texto, demos una breve introducción que encontré acerca del texto que nos hará entenderlo mejor.
Represéntate el estado de lanaturaleza humana, con relación a la ciencia y a la ignorancia. Imagina un lugar subterráneo, que tenga en toda su longitud una abertura que dé libre paso a la luz, y en esta caverna hombres encadenadosdesde la infancia, que no puedan mudar de lugar ni volver la cabeza a causa de las cadenas que les sujetan las piernas y el cuello, pudiendo solamente ver los objetos que tienen en frente. Detrás deellos, a cierta distancia y a cierta altura, supóngase un fuego cuyo resplandor les alumbra, y un camino escarpado entre este fuego y los cautivos. A lo largo de este camino un muro, semejante a lostabiques que los charlatanes ponen entre ellos y los espectadores, para ocultarles la combinación y los resortes secretos de las maravillas que hacen.
Figúrate personas, que pasan a lo largo del...
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