Analisis Aprendizaje

Definir el Aprendizaje no es sido tarea fácil, por lo que existen gran cantidad de conceptos, tantos como teorías que lo explican. Para poder entender los estilos de aprendizaje es necesario explorarlas diferentes teorías que subyacen en ellos. Sin embargo, se puede decir de forma ecléctica, que el aprendizaje es un proceso de adquisición de una disposición, relativamente duradera, para cambiarla percepción o la conducta como resultado de una experiencia.

El aprendizaje como ina nueva cultura se está haciendo más necesaria. El perfil del estudiante que actualmente se demanda esel de un aprendiz capacitado para aprender de manera autónoma. Entre las capacidades que debería desarrollar está sobrevivir en el siglo XXI : aprender a buscar, seleccionar, interpretar, analizar,evaluar y comunicar la información, así como a empatizar y cooperar con los demás y automotivarse. El cambio en nuestra forma de aprender no es fácil.

Existe fracaso de la mayoría de loscursos de estudios dirigidos a mejorar el aprendizaje de los estudiantes, estos se basan en una concepción del aprendizaje excesivamente simple, con la cual la exposición y ejercicio repetido de losprocedimientos enseñados conduce directamente a su adquisición por parte de ellos. En esta práctica solo responde a la instrucción sin una comprensión del porqué, ni del cuándo y dónde debe utilizar losdiferentes procedimientos, conduce a su dominio técnico pero difícilmente lleva a su empleo autónomo y regulado.

La apropiación de las capacidades de aprendizaje necesarias para hacer frentea las demandas de la nueva sociedad del conocimiento exige un proceso de explicitación o toma de conciencia de los propios procesos de aprendizaje. Se trata de ayudarles a ser más conscientes de loque saben y lo que no saben, de lo que se propone aprender; en definitiva se trata de ayudarles a desarrollar el metaconocimiento con el objetivo último de facilitar el avance en la dirección de la...