Analisis Comparativo De La Prospectiva Del Pedagogo De Ayer Y De Hoy

ENTREVISTA AL MAESTRO DE HOY
* ¿Cuál era su formación académica al momento de desempeñarse por primera vez como docente?

R/ Bachiller en nutrición y salud, licenciada en educación preescolar.

* ¿cómo ha sido su proceso de cualificación (capacitación o actualización permanente) como docente?
R/ Muy buena he tenido la oportunidad de estudiar elaboración de proyectos, problemas deaprendizaje, estimulación temprana y articulación educativa; ya que la alcaldía de Medellín nos brinda la oportunidad de estar constantemente en cualificación.
* ¿Cuál es el concepto que tiene de educación?

R/La educación es una obra de amor, educar significa desarrollar, realizar lo que esta potencialmente en el niño y la niña.

* ¿para usted que significa ser maestro?

R/ Ser maestroes la manera más bella de dar, es formar a seres autónomos e independientes capaces de desenvolverse en esta sociedad.

* ¿Cuál es el concepto que maneja en el aula sobre didáctica?

R/ es la pedagogía que se utiliza en las diferentes estrategias metodológicas que se dan al momento de dictar una clase

* ¿Cómo hace usted una clase más amena o diferente?
R/ Para que una clasesea agradable, se debe basar en el juego como una de las . Principales actividades para la interiorización y la apropiación del ambiente, la cultura y los diferentes conceptos
* ¿Cómo es la planeación, que formatos diligencian?
R/ Los formatos que diligenciamos son basados en los momentos pedagógicos:
Bienvenida, Vamos a explorar, Vamos a crear, Vamos a jugar, Vamos a comer, Vamosa casa.
* ¿Cómo actualizan los contenidos a desarrollar?
R/ Los contenidos se actualizan de acuerdo a la ley 10 o a la guía 35 que rige el ministerio de educación nacional.
* ¿Cuáles ideas personales maneja usted en la formación personal de los niños?
R/ La formación de los niños y de las niñas es un paso hacia el futuro de mañana, de los educadores depende que estos sean serescon buena calidad humana y espíritu servicial.
* ¿Qué idea de espiritualidad o de Dios manejan con los niños?
R/ El amor de Dios es el principio fundamental en nuestra institución. Un Dios como motor y guía sobre el camino que queremos trazar con nuestros niños y niñas.

* ¿Cómo era o es el contacto con los padres de familia, cual era o es el apoyo de ellos a los niños en su proceso deaprendizaje?
R/ el contacto con los padres de familia es muy positivo, por los diferentes talleres de formación que se les dictan y por las actividades que se realizan con ellos, como colaboradores en el proceso de formación de sus hijos e hijas.

* ¿Qué idea maneja usted de cómo debe ser la participación de los padres en la formación de los estudiantes?
R/ Los padres deben tener unaparticipación activa en el desarrollo de sus hijos; ya que esta labor es conjunta, donde todos debemos velar por un proceso integral.

* ¿cómo forman en valores, hábitos y normas a los niños?
R/ estableciendo como prioridad fundamental la educación en valores y las normas de cortesía como desarrollo de una buena personalidad y sociabilidad en los niños y niñas de una forma clara y precisa.* ¿En qué instituciones se apoyan para la formación de los niños?
R/ En la secretaria de educación, con el programa Buen comienzo y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF).

* ¿Qué diferencia cree que existe entre el maestro de hoy y el de ayer?
R/ La metodología de trabajo y las diferentes estrategias que se utilizan en los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños yniñas.

* ¿Cuáles son las fortalezas del maestro de ayer que el de hoy no debería dejar perder?
R/ De pronto un poco la norma y la autoridad, ya que por medio de esta enseñaremos a nuestros niños y niñas el camino que deben seguir a lo largo de su vida.

* ¿Cuáles son las fortalezas del maestro de hoy que el de ayer debería haber tenido?
R/ la paciencia y la vocación son aspectos...