Analisis Critico De Documento

El análisis crítico de un documento es una técnica o estrategia que permite desarrollar destrezas del razonamiento crítico a partir de la aplicación de criterios lógicos, una reflexión profunda generalmente con el propósito de analizar o enjuiciar con la exposición de ideas, reflexiones o pensamientos sobre una obra humana de cualquier índole.
Para el estudio de un documento existe lanecesidad de un enfrentamiento personal con el texto facilitando de tal manera una percepción clara de todo el tema, debe haber una justificación y explicación de cada uno de los pensamientos y conceptos que se ven incluido, formulando un juicio y razonamiento sobre las ideas expresadas, poniendo de relieve todos los valores o excepciones que, a nuestro criterio, presentar la expresión de nuestraspropias ideas sobre la base de las expuestas por el autor por último es necesario permitir una confrontación de las ideas del autor con las nuestras propias.
Sobre el análisis de documentos se refleja como principales objetos, que el participante extraerá, razonara e interpretara el contenido de un texto, lectura o cualquier obra, el participante estudiara y examinara los elementos delartículo, discutirá sus propiedades y expresara juicios y opiniones de los mismos, el participante demostrara aptitudes de reflexión crítica.
La formulación del tema debe ir encabezada por un sustantivo abstracto que exprese el punto de vista del autor (defensa, crítica, elogio, denuncia, alabanza, Censura, reflexión, evocación…). Debe ser breve y exacto. Se puede completar con unos pocos datosaccesorios relevantes tras el signo de dos puntos. Antes de escribir el tema debemos advertirlo al comienzo de un nuevo párrafo para facilitar la corrección
Es preferible emplear frases sin verbo. Usa un tono objetivo e impersonal. La extensión no debe rebasar nunca la línea y media. Siempre que se trate de un fragmento de un texto conocido no debe incurrirse en el error de expresar el motivogeneral de la obra. Debe determinarse el tema del fragmento, motivo centra y básico de la obra, argumentos o hechos que demuestran el tema, clasificación de la obra según su tema, intención y tipo de discurso, peculiares de la expresión escrita del autor, la lengua que el autor Maneja.
Además del resumen analítico, en el análisis crítico, se debe elaborar un esquema que contenga:-Introducción: donde se expone la idea central de la crítica, -Desarrollo: debe contener las ideas principales de la crítica que se realiza al autor. Además, las ideas secundarias con ejemplificaciones, descripciones, inferencias, entre otras. El número de párrafos dependerá del contenido general del texto criticado. Conclusiones: a las cuales se llega respecto a la obra evaluada, luego de ejecutar elanálisis. Al realizar los diferentes planteamientos, se debe emplear un lenguaje sencillo, directo y propio.
Se recomienda utilizar un diccionario general, de sinónimos y antónimos y si es el caso, un diccionario especializado. De igual forma, se recomienda la lectura de otras obras o textos de autores que traten sobre el mismo aspecto. Esta actividad permitirá tener una visión más ampliarespecto al tema objeto de crítica. Es importante recordar, que no se puede criticar una idea, posición o formulación de conceptos si no se tienen claros los elementos intrínsecos, del tema a evaluar.
Los Procesos fundamentales son identificación de las ideas del autor, contrastes de las ideas del autor con nuestras opiniones, contraste de las ideas del autor con las ideas u opiniones de otros uatores. La adquisición de una actitud objetiva, lógica y crítica frente a planteamientos o posiciones diferentes a la propia. Desarrollo de la capacidad de comprensión, asimilación, análisis y evaluación. Permite el enriquecimiento del vocabulario. Ayuda la memorización rápida de palabras, ideas o conceptos importantes. Contribuye al mejorar el lenguaje oral y escrito. Fomenta la creatividad...