ANALISIS DE CASOS

ANALISIS DE CASOS

El ejercicio profesional debe poner en marcha procesos metodológicos enmarcados dentro de las distintas etapas del Trabajo Social, como método científico de acción, que genera normas generales y sirvan de modelo de intervención práctica, la puesta enmarcha de la metodología de la Relación de Ayuda supone un modelo teorico práctico que se refleja en el trabajo expuesto.
Elconocimiento que parte de la praxis profesional en Trabajo social, permite, en el crecimiento profesional, establecer puntos de inflexión éticos en el que, el profesional, se cuestiona en la interacción con el usuario la búsqueda de la operatividad , la búsqueda de la operatividad del método y de la metodología. Tener presente al protagonista sobre el que incide nuestra actuación supone establecer unaforma de hacer dentro de los parámetros del otro, respetando procesos individualizados y los ritmos de motivación del otro .Ello supone reconocer que los beneficiarios son sujetos de su propio desarrollo, en términos de su propia realidad, de sus expectativas y desde la percepción de las soluciones posibles. La fundamento entonces del camino a recorrer, el fundamento de la Metodología para laintervención supone una elección sobre cómo, con qué, para qué, cuánto y cuándo me aproximo. Supone un compromiso, una ética de responsabilidad, con los elementos de partida de la metodología elegida, elementos que ponemos en juego en la relación-acción con el individuo en el camino a recorrer. El ser agente de cambio es un concepto que nos define la relación con el usuario y su contexto. Nos vamospercibiendo agentes de cambio cuando el usuario se hace partícipe de la metodología de cambio elegida, por el profesional pero dentro de su propio proceso de autoayuda. Y...en esa búsqueda del método centrada en la persona surge la RELACIÓN DE AYUDA COMO METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN. - Premisas metodológicas -posicionamiento profesional- - La relación de ayuda “Es aquella en la que uno de losparticipantes intenta hacer surgir, de una o ambas partes, una mejor apreciación y expresión de los recursos latentes del individuo, y un uso más funcional de éstos”. Carl Rogers.1 - Procura establecer, una relación de persona a persona, en la que se establece confianza, comprensión, sensación de independencia con las que el usuario toma sus decisiones y elecciones. - Se trasmite una actitud de querercomprender, de respeto mutuo. La confianza es la condición fundamental del éxito de la relación. La confianza se establece con la comprensión, con la actitud de escucha, del lenguaje verbal y no verbal. Se establece con el respeto, solo si el usuario se siente respetado, se producirá la apertura. El respeto se plasma, se deja ver, en la actitud hacia el usuario en la escucha, en el respeto centradoen sus intereses. - La relación de ayuda intenta combatir la desestructuración de las actitudes normalizadas en la persona (sea cual sea su edad o situación) que experimenta pérdidas significativas. - El objetivo por tanto es provocar cambios, motivando para el cambio. Ésta es la base de la relación de ayuda. La persona ha de favorecer sus propios cambios mediante la estimulación de alternativasque por la situación de crisis tiene bloqueadas, el profesional va a considerar que tiene potencialidades para favorecer su propio cambio.
estas realidades el profesional debe partir de las prioridades que marca el usuario, debemos favorecerlos desde los puntos de interés que favorezcan y lo motiven para éste. De esta manera el cambio será autentico y duradero, el impulso ha de venir de dentro. -La comunicación eficaz constituye el núcleo de la relación de ayuda. Una comunicación integral de ambas partes en todas las formas de comunicar. La persona que está en disposición empática será capaz de escuchar, comprender, sentir a través del lenguaje no verbal, del lenguaje verbal, de las acciones y de los silencios. - Se trata de crear un clima de respeto, centrado en sus necesidades,...