Analisis De Juego En Ingenieria Concurrente

Análisis y conclusiones de la actividad ingeniería concurrente


ANÁLISIS
Con base a la ingeniería concurrente, hemos podido comprobar que los
paradigmas de unapalabra (moto, casa, carro, cama, mesa, silla); son los que
no dejan avanzar ni permiten pensar en nuevas cosas. Esto sucede cuando
queremos realizar algo nuevo, pero lo nuevoserá que es inexistente??? o tal
ves sea una modificación de lo existente; esto es lo que paso cuando se hizo el
ejercicio.
Los alumnos al introducir una palabra uobjeto especifico (motocicleta) en sus
cerebros o imaginarios no pudieron proponer otros cambios los cuales no
estuvieran sujetos a una motocicleta, por ello si hubieronmodificaciones; fue
entorno a los cambios superficiales del mismo objeto.
Aquellas modificaciones solo cambiaron visualmente el objeto mas no realmente
el objeto en si, esto noshace proponer que en la ingeniería concurrente aparte
de ser una lluvia de ideas es una forma de aprender a como abordar el tema en
el cual se va a trabajar o desarrollarlas ideas de los participantes.

CONCLUSIÓN
Al desarrollar la actividad se encuentra que las propuestas de los participantes
son en cambios visuales del objeto y norealmente en otro objeto que supla esa
necesidad que suple el objeto propuesto (motocicleta).
Se demuestra que al introducir un objeto en las mentes de los participantesellos estarán sujetos a solo pensar en el y en cambias superficiales mas no en
nuevas ideas
Se entiende que para poder proponer nuevas cosas hay que pensar tan solo en
lanecesidad y no en los objetos que existen para modificarlos ya que son
obstáculos cuando no se sabe tener solo referente y pasan a ser el todo de las
nuevas ideas.