Analisis De La Pelicula. La Naranja Mecanica
Páginas: 2 (383 palabras)
Publicado: 2 de enero de 2013
Apellidos y Nombre: Esteban Aránegas, Ángela Grupo: 1º Eb1
Objetivos: Analizar el efecto de las tareas prolongadas y repetitivas sobre el rendimiento. Confirmarla hipótesis de que el decremento de sensibilidad en tareas de vigilancia depende de la carga de trabajo impuesta por la tarea y analizar si los resultados son consistentes con la hipótesis.Método:
• Sujetos: Participaron 45 estudiantes de 1º Grado de Psicología del grupo E de la Universidad de Sevilla, mayores de 18 años.
• Diseño: Se emplea un diseño intrasujeto. La tarea consistióen hacer el Test de Toulouse-Pieron. Se hizo un total de 4 repeticiones de 4 minutos cada una.
• Estímulos: El test de atención es una hoja llena de cuadritos con una raya saliente en alguna desus caras o vértices. La prueba consiste en tachar el mayor número de cuadritos que tienen la rayita saliente igual a los dos modelos propuestos. El patrón de presentación es de intervalo variableentre señales. Se toma nota de los aciertos y errores en ese tiempo.
• Procedimientos: Se formaron dos grupos que realizaron la tarea sentados frente a una mesa, señalando los cuadritos con rayitassalientes.
Resultados:
[pic] [pic] [pic]
Conclusiones:
➢ Con respecto a los aciertos, observo un decremento de vigilancia en los ensayos 2 y 3, que puede deberse a que los sujetoscambien su criterio de respuesta comportándose más cautos al avanzar la sesión de vigilancia.
➢ Los sujetos adoptaron un criterio flexible (Green y Swets, 1974) porque obtuvieron un porcentaje deéxitos alto en los ensayos 1 y 4.
➢ El decremento del rendimiento a lo largo de la sesión apenas disminuyó porque hubo menos errores, lo que indica que los sujetos se comportaron más cautos a medidaque avanzaba la sesión de vigilancia.
➢ En general, para el nivel de los estudiantes, no hubo decremento del rendimiento porque para ellos tanto la demanda como la frecuencia son bajas y la...
Objetivos: Analizar el efecto de las tareas prolongadas y repetitivas sobre el rendimiento. Confirmarla hipótesis de que el decremento de sensibilidad en tareas de vigilancia depende de la carga de trabajo impuesta por la tarea y analizar si los resultados son consistentes con la hipótesis.Método:
• Sujetos: Participaron 45 estudiantes de 1º Grado de Psicología del grupo E de la Universidad de Sevilla, mayores de 18 años.
• Diseño: Se emplea un diseño intrasujeto. La tarea consistióen hacer el Test de Toulouse-Pieron. Se hizo un total de 4 repeticiones de 4 minutos cada una.
• Estímulos: El test de atención es una hoja llena de cuadritos con una raya saliente en alguna desus caras o vértices. La prueba consiste en tachar el mayor número de cuadritos que tienen la rayita saliente igual a los dos modelos propuestos. El patrón de presentación es de intervalo variableentre señales. Se toma nota de los aciertos y errores en ese tiempo.
• Procedimientos: Se formaron dos grupos que realizaron la tarea sentados frente a una mesa, señalando los cuadritos con rayitassalientes.
Resultados:
[pic] [pic] [pic]
Conclusiones:
➢ Con respecto a los aciertos, observo un decremento de vigilancia en los ensayos 2 y 3, que puede deberse a que los sujetoscambien su criterio de respuesta comportándose más cautos al avanzar la sesión de vigilancia.
➢ Los sujetos adoptaron un criterio flexible (Green y Swets, 1974) porque obtuvieron un porcentaje deéxitos alto en los ensayos 1 y 4.
➢ El decremento del rendimiento a lo largo de la sesión apenas disminuyó porque hubo menos errores, lo que indica que los sujetos se comportaron más cautos a medidaque avanzaba la sesión de vigilancia.
➢ En general, para el nivel de los estudiantes, no hubo decremento del rendimiento porque para ellos tanto la demanda como la frecuencia son bajas y la...
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