Analisis de la pelicula La Ola



1 Realizar un breve y no descriptivo resumen (valores, temas, etc).

La trama de esta película gira alrededor del profesor Rainer Wenger, a quien le es asignado dirigir un proyecto educativo en torno a la autocracia como  forma de gobierno. Los estudiantes se muestran escépticos ante la idea de que pudiera volver una dictadura como ladel Tercer Reich  en la Alemania de nuestros días. Creen que ya no hay peligro de que el  nacional socialismo  vuelva a hacerse con el poder. El profesor Wenger dirigió una serie de clases en las que presentó los elementos que intentan dar apoyo a esta metodología política: espíritu de grupo, sentimiento de comunidad, ideales comunes, disciplina y ayudamutua. Intentaba demostrar a sus alumnos que aún era posible el retorno de un sistema totalitario como el de Hitler. El instituto tiene un elegante diseño estructural y los alumnos, hijos de familias acomodadas que poseen todo a su alcance, desde el estupendo coche con el que acuden a clase hasta el acceso a las drogas. Estos jóvenes normalmente apáticos para estetipo de tareas, toman un interés inusitado desde el primer día, comentando en sus hogares lo agradable de la idea. En apenas unos días el experimento cobró vida propia, superaron sus diferencias sociales, muchos alumnos de toda la escuela se unieron a él. Lo que comenzó con una serie de ideas inofensivas, se fue convirtiendo en un movimiento real, sucesivamentebuscaron un nombre como La Ola, otros chicos se encargan de diseñar logos, hacen páginas web y otros empiezan a difundir este grupo mediante el grafiti, con logo de identificación: camisa blanca como uniforme distintivo, saludo propio, fanáticos seguidores y también detractores, pero se va transformando poco a poco en una especie de marejada con proyección atsunami. La forma de la comunicación también se modifica: desaparecen los diálogos de los alumnos entre sí, las bromas y las risas. Las órdenes pasan a ser cumplidas y nadie se opone. Los jóvenes de La Ola se han vuelto totalitarios (el que no está deacuerdo debe callarse o será apartado), y comienzan a generar nuevos modelos de comportamiento que les permitenreconocer quién pertenece al grupo y quién no. El equipo de waterpolo que tiene el instituto nunca tenía apoyo de parte de los demás alumnos, pero una vez instaurada ‘La Ola’ lo empieza a tener y en una gran manera todos esos elementos, sentir el apoyo de los compañeros, la emoción de pertenecer a un grupo y en el caso de los que siempre estaban en profunda soledadahora contar con una familia, hacen a este experimento un fenómeno con un éxito excesivo.
El profesor se sorprende por la ciega obediencia de los alumnos a sus órdenes y un tanto preocupado, decide ponerle fin a la experiencia no sin antes agudizar al máximo la situación convocando a todos a una amplia reunión multitudinaria. Para esa ocasión todos se han vestido con susuniformes y esperan ver su deseo realizado, es decir, el surgimiento de un movimiento a escala nacional que pueda cambiar la historia y enorgullecer a Alemania. Y es de este punto en que todos los miembros de La Ola se sentirán desilusionados. El profesor les hace ver que este movimiento es similar a lo que ocurre en una dictadura y que su líder mundial no esotro que Adolf Hitler.







2 ¿QUÉ ACTITUDES DEL PROTAGONISTA (PROFESOR), LE PARECEN ORIENTADORES Y DESORIENTADORAS?

El profesor Rainer Wenger  utiliza sus habilidades de comunicación interpersonal para influir en la toma de decisiones dentro de la clase con el propósito de llegar a identificar un objetivo en común, donde cada estudiante realiza...