Analisis de la pelicula una maestra milagrosa

Ensayo Sobre la Película

“The Miracle Worker”
(Maestra Milagrosa)

Por: Verónica Sosa Suárez

Introducción
La condición humana nos diferencia de la animal, por la capacidad que tenemos de comunicarnos con el mundo y poder recibir, analizar y responder a los estímulos que percibimos. El lenguaje es una herramienta fundamental que nos diferencia, puesto que el mismo permite transmitir,conceptos, ideas, e incluso emociones. En este ensayo, nos apoyamos en una película que desarrolla la historia real de Hellen Keller, una niña que nació el 27 de junio de 1880 en Tuscumbia, un pequeño pueblo de Alabama, Estados Unidos. Era hija del capitán del ejército confederado, Arthur Henley Keller, de origen suizo, y de Kate Adams Keller. El capitán Keller se ganaba la vida como dueño de unaplantación del algodón y era redactor de un periódico local. Su esposa Kate trabajaba en la plantación y ahorraba el dinero haciendo su propia mantequilla, manteca de cerdo, tocino y jamón. Helen era una niña con mucha vitalidad, muy sociable, simpática e inteligente. Aprendió rápidamente a caminar y a balbucear unas cuantas palabras, pero su vida cambió dramáticamente cuando tenía diecinueve mesesy contrajo una enfermedad que la dejó sin vista y sin oído. Aunque en la actualidad la naturaleza de su enfermedad sigue siendo un misterio, se piensa que pudo haber sido una escarlatina, encefalitis o meningitis1. El análisis de esta dramática historia, se realizará utilizando un enfoque antropológico filosófico, para facilitar el mismo se realiza inicialmente un breve resumen de la película,para facilitar al lector de este ensayo un encuadre que le permita conocer de qué se trata, aunque no haya visto la película. Con el uso de los conceptos filosóficos y antropológicos se harán reflexiones contextualizadas en un hecho de la vida real que fue llevado al cine.

Resumen de la Película

1

http://institutohelenkeller.webs.com

Se trata de un film basado en la historia real deHelen Keller. La Película inicia relatando la historia de una niña que antes de los dos años por una enfermedad pierde la vista, el oído y no logra aprender a hablar. Las primeras escenas son llevadas por la excelente actuación de una niña (Patty Duke, en una actuación galardonada), que vagabundea convertida en una especie de espectro salvaje, en las cercanías de la casa familiar. La trama sedesarrolla en el sur de los Estados Unidos en los tiempos de La guerra civil. La familia Keller ( Victor Jory, Inga Swenson y el joven Andrew Prine) no sabe qué hacer con la niña ya que su comportamiento es como el de un animalito que hace su voluntad sin que sus impedimentos físicos (es ciega y sorda, por ende tampoco habla) la detengan. La dinámica familiar entre ellos es de enorme frustración, hastaque, en un último intento desesperado por evitar que Helen sea recluida en un hospital, entra a sus vidas Annie Sullivan (Anne Bancroft). La maestra, es una joven quedó ciega a la edad de 10 años, pero mediante una serie de operaciones, recuperó suficiente visión para poder subsistir sin ayuda. Helen es su primera alumna, su experimento para ayudar a otros. Annie no será condescendiente ni pacientecon ella. No le tendrá lástima, ni temor. Su propósito es alcanzar a Helen en su isla de soledad y no se detendrá, por horrible que sea hacerlo, hasta lograrlo. Las interpretaciones por parte de este dúo histriónico protagonista, Hellen (la niña) y Anne (la maestra), son impactantes en su sinceridad. La emoción se vuelve tangible para el espectador mientras una y otra se van despojando de susdefensas y aversiones para descubrir algo nuevo en ellas, el milagro al que hace referencia el título de la película. La película transmite, la sensación de soledad y reto de Miss Sullivan. Al verla se puede sentir que ella es la maestra que hará hasta lo imposible por romper el cascarón de ira y silencio que cubre a la pequeña Keller, volverla un ser humano. La Maestra milagrosa2 es un filme...