analisis de lectura
En las actuales condiciones de infraestructuras físicas insuficientes y sobre-pobladas, se hace necesario abrir nuevas perspectivas de mayor alcance con criterios nacidos del colectivo según susnecesidades. Estos problemas, son una simple aplicación del mercado capitalista de la oferta y la demanda que regulan la prestación del servicio su equidad, su calidad y su pertinencia. Los programasseleccionados y las instituciones de mejor calidad capturan el mercado y con ellos determinan la pertinencia y finalmente todos juegan con las mismas reglas. Todos pueden acceder al sistema, alprograma que les interese, pero si se quedan en el caminos no es problema del sistema sino de las imposibilidades e incapacidades personales, la oferta es la misma para todos y la demanda es la que lasociedad requiere, y en, una sociedad capitalista se desarrollan las categorías como una mercancía, llama sepan, harina, mueble, educación, salud, trabajo, vivienda. Otros más preocupados por la nofuncionalidad del proceso se interesan por algunas categorías descuidando a las demás privilegiando la universalidad educativa dela primaria y la básica, sacrificando calidad y llevando a que se logre elingreso pero no la permanencia en la educación superior. En la sociedad burguesa y capitalista lo fundamental está en el intercambio de mercancía que genere ingreso o utilidad, convirtiendo a laeducación en un negocio, como ya ocurre con la salud, vivienda y servicios públicos. Esta sociedad capitalista se fundamenta en la producción de mercancía para su intercambio y obtener máxima ganancias. SeñalaRenán Vega en su libro: “En la lucha competitiva entre educación pública y privada, finalmente esta se impone porque es inherentemente superior al operar de acuerdo con el criterio de la mano...
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