ANALISIS DE SOCIOLOGIA
Páginas: 3 (695 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2015
TRABAJO: ‘’ LA HISTORIA DEL PROFESOR RON CLARK’’
ALUMNA:
ANGIE FIGUEROA SALCEDO
DOCENTE:
OSCAR BRAVO.
CÁTEDRA:
SOCIOLOGÍA EDUCATIVA
GRUPO:
VIERNES 1-3 PM
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENAFACULTAD DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN PREESCOLAR
2015 - l
ANÁLISIS SOBRE LA PELÍCULA DE LA HISTORIA DE RON CLARK
La película trata de un grupo de estudiantes que se habían ganado la fama de que ningúnmaestro podía con ellos, por el motivo que estaban incontrolables e indisciplinados, el maestro Clark, llega a la escuela con mucho entusiasmo y deseo de trabajar, aunque ya el director le habíainformado de la conducta de los estudiantes. El maestro al llegar al curso ya se estaban se enfrenta ante dicha situación, un grupo de estudiantes muy diverso. Ante esta situación pone en prácticaestrategias para propiciar cambios positivos en los estudiantes. Con firmeza, persistencia y voluntad, él logró el cambio tanto en la conducta como en el aprendizaje. Éste planteó sus reglas, las comunicó confirmeza y las sanciones que aplicaba eran a favor de los estudiantes. Cuando el maestro utiliza estrategias inclusivas, ósea, en este caso todos(as) son iguales pero cada uno(a) es tratado y aceptadocon sus diferencias individuales. Un educador que utiliza estrategias innovadoras y que su interés sea el crecimiento y desarrollo no solo del aprendizaje y conocimientos, sino en su desarrollopersonal, afectivo y emocional, es un maestro que enseña para la vida.
En la película se refleja claramente el paso del profesor Ron por la escuela de Carolina del Norte y su paso por la principal escueladel barrio de NY, Harlem. Cada una de estas escuelas era totalmente diferente: desde las clases sociales, tradiciones, sistema educativo hasta los problemas que se presentaban en la misma. A pesar delo diferentes que eran cada una de las escuelas donde trabajaba, Ron Clark siempre fue el mismo. Mantenía el mismo carisma, la misma actitud y las mismas ganas de obtener resultados óptimos de cada...
ALUMNA:
ANGIE FIGUEROA SALCEDO
DOCENTE:
OSCAR BRAVO.
CÁTEDRA:
SOCIOLOGÍA EDUCATIVA
GRUPO:
VIERNES 1-3 PM
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENAFACULTAD DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN PREESCOLAR
2015 - l
ANÁLISIS SOBRE LA PELÍCULA DE LA HISTORIA DE RON CLARK
La película trata de un grupo de estudiantes que se habían ganado la fama de que ningúnmaestro podía con ellos, por el motivo que estaban incontrolables e indisciplinados, el maestro Clark, llega a la escuela con mucho entusiasmo y deseo de trabajar, aunque ya el director le habíainformado de la conducta de los estudiantes. El maestro al llegar al curso ya se estaban se enfrenta ante dicha situación, un grupo de estudiantes muy diverso. Ante esta situación pone en prácticaestrategias para propiciar cambios positivos en los estudiantes. Con firmeza, persistencia y voluntad, él logró el cambio tanto en la conducta como en el aprendizaje. Éste planteó sus reglas, las comunicó confirmeza y las sanciones que aplicaba eran a favor de los estudiantes. Cuando el maestro utiliza estrategias inclusivas, ósea, en este caso todos(as) son iguales pero cada uno(a) es tratado y aceptadocon sus diferencias individuales. Un educador que utiliza estrategias innovadoras y que su interés sea el crecimiento y desarrollo no solo del aprendizaje y conocimientos, sino en su desarrollopersonal, afectivo y emocional, es un maestro que enseña para la vida.
En la película se refleja claramente el paso del profesor Ron por la escuela de Carolina del Norte y su paso por la principal escueladel barrio de NY, Harlem. Cada una de estas escuelas era totalmente diferente: desde las clases sociales, tradiciones, sistema educativo hasta los problemas que se presentaban en la misma. A pesar delo diferentes que eran cada una de las escuelas donde trabajaba, Ron Clark siempre fue el mismo. Mantenía el mismo carisma, la misma actitud y las mismas ganas de obtener resultados óptimos de cada...
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