Analisis del discurso de los médicos

Análisis del discurso de los médicos: cómo valoran su salud y su
profesión
Susana Gallardo y Laura Ferrari, Universidad de Buenos Aires
Resumen
Se realizó un análisis cualitativo de un corpus de textos producidos por médicos en un
foro de discusión acerca de su profesión y su salud. Mediante los instrumentos de la
lingüística sistémico-funcional y, en particular, de la teoría de lavaloración, se indagan
los tres sistemas de expresión de actitud: el afecto, el juicio y la apreciación. A partir
del análisis, se puede afirmar que los médicos manifiestan una alta conciencia de los
problemas y riesgos que entraña el ejercicio de la profesión.
En los tres sistemas de expresión de la actitud predominan los valores negativos. Sólo
en unos pocos casos, los médicos expresan felicidad ysatisfacción con la profesión. Lo
más destacable es el juicio negativo de estima social hacia el descuido de su propia
salud, y el de sanción social de condena, desde la perspectiva ética, hacia el sistema de
salud en su conjunto y, en particular, hacia los colegas en cargos jerárquicos.

1. Introducción
El propósito del presente trabajo es explorar, a partir de los instrumentos que nosbrindan la lingüística del texto y el análisis del discurso, los textos surgidos de un foro
de discusión en el que participaron médicos de diferentes especialidades, quienes
debatieron acerca de diferentes temas relacionados con su profesión y su salud1. Con
este estudio intentamos determinar qué piensan los médicos acerca de su propia salud.

2. Marco teórico
Para el análisis adoptamos laperspectiva lingüística sistémico-funcional, desarrollada
por el lingüista Michael Halliday (2004). Para ello partimos de uno de sus supuestos
más significativos: las “funciones del lenguaje”. ¿Cuáles son las funciones que el
lenguaje establece en relación con el entorno comunicativo? Pueden sugerirse dos, darle
sentido a nuestra experiencia e interactuar con otros individuos.
Es claro que ellenguaje colabora en la construcción de la experiencia humana, nos
permite organizar, comprender y expresar las percepciones del mundo y de nuestra
propia conciencia. En todas las lenguas existen recursos léxico-gramaticales dedicados a
esta función, que ha sido llamada “función ideacional”
Al mismo tiempo, siempre que usamos el lenguaje estamos participando en actos
comunicativos con otrosindividuos. El lenguaje nos permite asumir determinados roles,
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Este estudio forma parte de un trabajo más amplio que, en su primera etapa, consistió en una encuesta
que explora los factores de riesgo cardiovascular en los médicos, junto con un cuestionario sobre
percepción de su estado de salud y estrategias de cuidado. El trabajo fue subsidiado por IntraMed, un
portal de Internet que brindainformación especializada a los profesionales de la salud. Intramed se
sostiene con sponsors que anuncian en sus páginas, el principal de ellos es el Laboratorio Roemmers.

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expresar y comprender sentimientos, actitudes y juicios evaluativos: ésta es la “función
interpersonal”.
Pero la gramática de una lengua posee otro componente, un modo de significar que se
relaciona con laconstrucción del texto. Esta función “textual” habilita las otras dos
funciones, ya que éstas están supeditadas a la capacidad de los individuos de construir
secuencias discursivas, mantener el hilo del discurso y organizar la cohesión y la
coherencia textual.
En el ámbito de la función interpersonal, en esta investigación nos centramos en los
significados evaluativos. Para ello, y con el objetivo dedeterminar categorías válidas
para el análisis, nos valemos de la teoría de la evaluación (Hood & Martin, 2005) y en
particular de lo que se ha definido como valoración o appraisal, que se ocupa de los
recursos lingüísticos por medio de los cuales los textos expresan, negocian o naturalizan
determinadas posiciones intersubjetivas. Incluye tres sistemas: la actitud, la gradación y
el...