analisis del discurso

El discurso es una práctica social, es una manera de acción, forma de interacción entre los individuos. Es una práctica social en medida en la que el discurso es parte de la vida social, pero al mismo tiempo determinadas prácticas discursivas generas determinados métodos de relación. Todo discurso se dará en un marco socio político, socio económico determinado.
Se lo denomina una prácticasocial compleja ya que obedece a:
a) Un método de organización: diversos modos en los que se puede manifestar el discurso, Secuencias Discursivas (Argumentativa, Explicativa, Narrativa, Descriptiva)
b) Niveles u Elementos que entran en su construcción desde formas lingüísticas gramaticales, elementos contextuales y los elementos para y extra lingüísticos (gestos, modos, tono, ritmo, etc)
c)Modalidades de Concreción: Oral, Escrito, iconográfico.
Se lo denomina asimismo como una práctica social Heterogénea, pero no caótica, ya que se organiza en géneros discursos que son infinitos.
Género: cuento, novela, conversación, examen, carta, etc.
Bajtin: La noción de género, nos brinda la herramienta para entender el texto, reconocer las palabras, el léxico, etc.
AMBITOS
GENERO
AdministrativoInteraccion en ventanilla, etc
Legal – Juridico

Religioso
Confesion, cantico,etc
Politico
Confer3encias, debates, etc
Periodistico
Entrevista, criticas, etc
Literatio
Poesías, relatos, crónicas,etc
Clase
Explicación, secuencia explicativa,etc
Publicitario
Propaganda, anuncio, slogan, etc
Vida Cotidiana
Conversación, chat, chamullo, etc

Unidades de Análisis: la comunicación noes simplemente un proceso mecánico de trasmisión de información entre 2 polos, sino que es un proceso interactivo mas complejo que incluye la continua interpretación de intenciones expresadas verbal y no verbalmente.
1) Enunciador:
2) Enunciado: el producto concreto y tangible de un proceso de comunicación realizado por un enunciador y destinado a un enunciatario. Es la unidad mínima decomunicación, puede o no tener forma de oración. Los enunciados se van a combinar entre sí formando textos: todo texto debe ser entendido como un hecho comunicativo que tiene ligar dentro de un contexto espacio – temporal. La unidad de análisis del texto integra lo verbal y lo no verbal en una situación socio cultural determinada.
3) Enunciatario: es quien va a asignar una significación. Es el modelode interpretación del enunciado.
4) Contexto: Todo situación enunciativa debe entenderse en un espacio , tiempo determinado.
Hymes, propuso un acróstico conocido como el modelo SPEAKING:
S SITUACIÓN: Comprende la situación de habla, contexto, situación político. social, etc.
P PARTICIPANTES: Responde a ¿Quiénes? Da cuenta de los interlocutores (los que intervienen en el hecho comunicativo) ytambién de los roles que desempeñan
E ENDS/ FINALIDAD: Finalidad del acto discursivo, hecho comunicativo. La meta u objetivos. Responde a ¿Para qué?
A ACTOS SUCESIVOS: Tiene que ver con la forma en la que se organiza el texto. Responde el ¿Qué? Aborda el tema u tópico y el modo en él que se desarrollan.
KKEY/ CLVE: El tono de la conversación define la clave del texto. Si es formal, informal,irónico, familiar, no familiar, etc.
I  INSTRUMENTOS: Los participantes utilizan diversos instrumentos verbales y no verbales. Si es un registro académico, profesional, etc. Los extralingüísticos son los gestos, miradas, movimientos, sonidos, etc.
N NORMAS DE INTERACCION: Son los modos en los que los participantes toman la palabra. Cómo interrumpir, cuándo interrumpir.
G GENERO DISCURSIVO:Tiene que ver con los modos en los que se desarrolla el género discursivo.

Secuencias Discursivas

1. La Argumentación: intentar convencer, persuadir, planea ideas, deseos. Es cualquier situación en la que se quiere convencer de algo a alguien. La función comunicativa es lograr la adhesión del interlocutor.
2. Características de la Argumentación:
a. Objeto: Tema controvertido, dudoso, y...