analisis del programa de educacion fisica

El actual programa de educacion fisica apropado por el Ministerio de educación físicas tiene deficiencias graves en la asignacion del porcentaje asignado al proyecto en losnivele del III ciclo como para el educación diversificada.
SIN HUEVOS NO HAY PARAISO
Hace unos meses, nos vimos sorprendidos por el nombre de una novela. Sin tetas no hay paraíso, sorprendió porque era probablemente laprimera vez que se daba tal permisividad
lingüística, pero también, porque en cierta forma, revela la nueva ideología emergente en la sociedad occidental.
Las diferentes civilizaciones han logrado surgir y sobrevivir gracias al esfuerzo y el trabajo de sus patricios, quienes hicieron de la austeridad y la abnegación su norte y con ello lograron elesplendor de las diferentes culturas. Hombres conespíritu de acero que doblaron las inclemencias de la selva. Hombres con espíritus indomables que nunca le dijeron no al trabajo.
Hombres con espíritus tenaces que se reían con sus hechos de los imposibles.
Esos son los hombres que hay en nuestro pasado y esos son los hombres que configuraron la Costa Rica que hoy disfrutamos. Fueron ellos los que idearon la educación gratuita para todos, fueron elloslos que conceptualizaron los servicios médicos de cobertura universal, fueron ellos
los que idearon una sociedad sin armas, fueron ellos los que pusieron un teléfono público en cada pueblo y luego un teléfono en cada casa, fueron ellos los que llevaron agua potable y luz eléctrica a todas las comunidades. Sí, fueron ellos los que nos legaron ese paraíso.
Luego, en nuestra sociedad, las cosasfueron cambiando. Las nuevas generaciones surgieron alérgicas al sudor. El trabajo dejó de ser un aliado, los labriegos y sencillos se fueron haciendo cada vez menos y surgió un nuevo perfil de persona: una que ostenta, que trabaja poco, que consume mucho y que no tiene agallas.
Hoy nos preguntamos qué pasó con ese paraíso que era nuestro país. No podemos entender por qué hay tanto asalto, por quéla droga está carcomiendo a nuestra población desde la más temprana edad. No sabemos por qué hoy, desde el seno del hogar, brota la violencia; por qué este país, que era un paraíso, se convirtió en lugar inseguro para el individuo honesto.
No hay duda que el principal motivo de este infierno que vivimos, es la pérdida del sentido de consecución. Hemos perdido lo que nos caracterizó por años,hemos perdido lo que nos permitió fortalecernos como nación. El luchar por la vida, el ganarse el pan con el sudor de la frente, dejó de ser una consigna nacional.
Hoy, grandes rubros de nuestra población andan tras la vida fácil. Muchos de nuestros ricos dejaron de ser honestos e inteligentes y muchos de nuestros pobres dejaron de ser
trabajadores. Y aquella gran clase media, se concentró ensobrevivir con el menor esfuerzo posible.
En nuestras aulas es vergonzoso ser un verde, la excelencia dejó de ser la meta. Hoy la idea es pasar raspando y si no, no importa, se repite. La educación no nos la regalaron. Nuestro
sistema educativo le costó alma, vida y corazón a nuestros próceres. Muchos pueblos todavía hoy, luchan por tener un sistema como el nuestro y, sin embargo, buena parte denuestro estudiantado ve en el estudio una fastidiosa faena que los aleja de la fiesta y el vacilón. Las estadísticas nacionales revelan que entre uno y dos de cada tres estudiantes no termina la secundaria, que el 30% de los jóvenes no estudia ni trabaja, es decir, son mantenidos que han hecho de la vagancia su forma de vida.
El ahorro y el ser comedido están a punto de extinguirse. Porcentajesimportantes de losingresos familiares se van en modas y conciertos, en carros y en iPods, en celulares y en
pantallas de plasma. Y no se crea que éste mal solo carcome a las clases altas. Hasta en hogares humildes y en precarios, se observan estas vanidades. Hoy, muchos de los subsidios
gubernamentales al estudiantado, se gastan en celulares a vista y paciencia de unos padres siempre complacientes....