Analisis física


Curso:
Física

Tema:
Mediciones

Estudiante:
López Domínguez David

Código:
1115100692

Ciclo:
II

Docente:
Elvis Hermes


2015


MEDICION E INCERTIDUMBRE

I. OBJETIVOS

Aprender el uso de los instrumentos de medida.
Encontrar las medidas de los materiales mencionados por el docente.
Determinar la incertidumbre en medidas indirectas

II. FUNDAMENTO TEORICO

II.1.PREGUNTAS ORIENTADORAS

¿Qué se entiende por medición? Ejemplos
Medir es el acto que se realiza para obtener de las dimensiones de un objeto respetando un patrón de medida específico.

100 cm equivalen a 1 metro
Usamos la regla para medir un cartón
Usamos el vernier para conocer medidas de un objeto

Explique los tipos o clase de errores que existen. Diga que factores contribuyen al error sistemáticoError Sistemático: Es aquel que se produce de igual modo en todas las mediciones que se realizan de una magnitud. Este error no tiende a cero al aumentar el tamaño de la muestra.

En investigación clínica, un error sistemático se comete por equivocaciones en el proceso de diagnóstico o en el proceso de selección de pacientes:





Error Aleatorio: Es aquel error inevitable que se produce poreventos únicos imposibles de controlar durante el proceso de medición. Las fuentes de los errores aleatorios son difíciles de identificar o sus efectos no pueden corregirse del todo..

En un estudio de investigación, el error aleatorio o accidental viene determinado por el hecho de tomar sólo una muestra de una población para realizar inferencias. Puede disminuirse aumentando el tamaño de la muestra.Los factores que influyen en el erro sistemático pueden ser un defecto del instrumento, en una particularidad del operador o del proceso de medición, etc.


¿Qué tipo de error incluye al error absoluto? ¿Cuál es el significado de este concepto?
Incluye el error relativo, el Error absoluto es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado como exacto. Tiene unidades, las mismas quelas de la medida.

¿Qué significado tiene el error porcentual?
El error porcentual es simplemente el error relativo expresado en por ciento (%).
¿Cómo se determina la incertidumbre en una medida directa?













¿Cómo se determina la incertidumbre en una medida indirecta?



Explique en qué consiste la propagación del error.

Es el efecto de variables de errores en la incertidumbre de unafunción matemática basada en ellos.


II.2. TEORIA

II.2.1. Definición:

Se puede decir que:

Una medición es un acto para determinar la magnitud de un objeto en cuanto a cantidad.

Una medición es comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad. Al resultado de medir se le denomina medida.

II.2.2. Error eincertidumbre

En un procedimiento experimental que nos proporciona el valor de una magnitud X, el resultado no coincide exactamente con el valor real de dicha magnitud. La diferencia entre el valor real y el valor medido se llama error de la medida:




Los errores pueden clasificarse, según su origen, en sistemáticos y accidentales.
Los errores sistemáticos son debidos a defectos del método o delinstrumento que dan lugar a una desviación de los resultados de las medidas siempre en el mismo sentido. Entre estos errores cabe destacar el error de cero como, por ejemplo, el que tiene una balanza cuyo cero no está bien ajustado por defecto de los brazos. Estos errores de deben detectar e intentar eliminar, ya que no admiten tratamiento estadístico.
Los errores accidentales son debidos a causasimposibles de controlar (cambios de temperatura, presión, vibraciones, etc.), que alteran el resultado a veces por defecto y otras por exceso. Habitualmente se hace la hipótesis de que estos errores se distribuyen al azar, siguiendo leyes estadísticas que permiten determinar el valor más probable, así como el margen de incertidumbre.
El error es siempre desconocido, pero puede estimarse una cota...