Analisis filosofico de la educacion panameña

Análisis Filosófico de la educación panameña.
1. Identificarse y participar activamente en el que hacer nacional aportando soluciones a los problemas del país.
2. Ser tolerante frente a lapluralidad de ideas.
3. Demostrar competencias frente a los retos modernización actual y futura.
4. Disfrutar de las diferentes tradiciones y costumbres de cada una de nuestras regiones del país.
5.Desarrollar hábitos de higiene y alimentación que contribuyan a una vida sana.
6. Empoderarse del hábito del ahorro para el bienestar propio y común
7. Ser optimista para vencer los retos de laglobalización
8. Demostrar interés por desaprender y aprender nuevas habilidades
9. Dotarse de recursos y métodos pendientes al cuidado de nuestro entorno
10. Consensarse del desarrollo integro para serútil a la sociedad
11. Poseer un alto dominio y conocimiento de nuestra historia
12. Contribuir al fortalecimiento y respeto de nuestros símbolos patrios
13. Valorar lo hermoso de nuestro país entoda sus manifestaciones y preservarla para las generaciones futuras
14. Cultivar la unión familiar en base de la fe cristiana como pilar de la sociedad
15. Participar activamente en conviviosreligiosos, culturales deportivos para garantizar una buena estabilidad emocional.
16. Crear una convivencia armoniosa basada en buenas costumbres.
17. Utilizar normas de equidad e igualdad para todos losmiembros de la sociedad.


Análisis filosófico del código de ética profesional del cuerpo de educadores de la República de Panamá.

Artículo Primero: plantea que el educador agentetransformador de cambios debe ser ejemplo digno de imitar en su vida particular y profesional.
El ministerio de educación como primera autoridad garantiza que se cumpla con este principio.
En sus deberesconsigo mismo el educar en la búsqueda de ser agente de cambio contantemente debe actualizarse en estudios, para poder aspirar a un mejor salario tanto individual como colectivo. Así mismo deberá...