Analisis gramatical

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Universidad Nacional Abierta
Vicerrectorado Académico
Área de Educación Integral

Asesora:
Bachiller:

Ciudad Bolívar,


MENSAJE

LA LENGUA ESPAÑOLA

“Nuestro rico y hermoso idioma nació en España. España estuvo habitada por varios pueblos primitivos pero fue invadida por muchos otros entre ellos los Romanos que impusieron allí su idioma, el Latín lengua oficial de todosu hermoso imperio.
El Gran Imperio Romano cayó frente a los invasores de los bárbaros en el siglo V, varios pueblos bárbaros penetran en España.
En el siglo XV los Reyes católicos logran la unidad Española, España entonces se hace fuerte y poderosa y se declara el castellano como lengua oficial de la península. Esta es la razón por la cual en Venezuela así como en muchos países Americanoshablamos este idioma.
El Castellano es hablado hoy por más de 180 millones de seres humanos en todo el mundo, repartidos en los siguientes lugares: España y sus posesiones de África y Canarias, las Islas Filipinas y América Latina: México, Cuba, República Dominicana, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Panamá, Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú, Bolivia, Paraguay, Uruguay, Chiley Argentina”
(Domingo Luna y Miriam Heller) Castellano y L.
“La lengua es Institución Social y como tal es instrumento de la sociedad, el más rico y complejo de los instrumentos humanos. Pero aún en su mero carácter instrumental, ¿puede prescindir del criterio de corrección correcto o incorrecto, eficaz o torpe?
El error es inherente a la condición humana ¿y será descartable en la materiadedicada y sutil del lenguaje?
La experiencia cotidiana enseña que todo hablante a cada paso comete errores (oraciones mal formadas, anfibiológicas a veces cómica, etc.) y se corrige a si mismo la corrección es inherente a todo acto de comunicación.
Ángel Rosemblante.
(Criterios de Corrección Lingüística)

TRABAJO PRÁCTICO Nº 01

Caracterizar un determinado uso del Español de Venezuelaasociado a una de las siguientes categorías léxicas (clases de palabras) el verbo y sus modificadores verbales.
VERBO: según la gramática de la academia, es una parte de la oración que designa estado, acción o pasión.
También suele definirse como una palabra que expresa acción, esencia o estado del ser.
* La función principal del verbo en la frase es la de afirmar algo acerca del sujeto.* “Los verbos – dicen Amado y Henríquez Ureña – Son unas formas especiales del lenguaje con las que pensamos la realidad como un comportamiento del sujeto”
Así como se dice
* Trabaja
* Estudia
* Descansa
* Juega.

El hombre

Los verbos trabajar, estudiar, descansar, jugar, manifiestan el comportamiento del hombre.
El verbo es la palabra más importante de la oración, elverbo indica acción, indica lo que sucede o lo que se hace, es la palabra que desempeña la función del núcleo en el predicado verbal.
Ejemplo:
* El niño juega con el gato
Tiempo verbal presente.
* El niño jugó con el gato.
Tiempo verbal pasado.
* El niño jugará con el gato.
Tiempo verbal futuro.
El verbo es una palabra variable ya que sus terminaciones cambian o varían para señalarla persona, el número, el tiempo y el modo.
Conjugaciones del verbo.
* En castellano existen tres conjugaciones.
1º Conjugación:
* Cantar
* Bailar
* Jugar.

Verbos terminados en ar

2º Conjugación:
* Correr
* Tener
* Temer.

Verbos terminados en er

3º Conjugación:
* Salir
* Partir
* Dormir.

Verbos terminados en ir

Formas Verbales:
Lasformas verbales pueden ser simples o compuestas.
* Formas Simples; expresan la acción de manera acabada y constituyen la conjugación de un verbo por si solo.
Ejemplo: ama, teme, parte.
* Susana ama la lectura de análisis gramatical.
* Rosa teme quedar sola en casa.
* Formas compuestas; presentan la acción como un proceso y se construyen con el auxiliar haber y el...
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