analisis libro yunko

1.CARACTERICE A SHUNKO: 
Descripción física:
Se llama en realidad BENICIO GOMEZ. Debe tener diez años, aunque no los representa. Su cara es morena y según el autor le faltaría "una lavada". Tiene "rasgos ligeramente mongólicos", y ojos rasgados y renegridos. Estos ojos tienen una gran mansedumbre. La boca es grande, de labios carnosos, y contiene unos dientes blancos y perfectos. Su cuerpo esmoreno y delgado. Sus pies son anchos, de piel gruesa en la planta, a prueba de espinas.

Vestimenta: Lleva una camisita muy remendada. Un pantalón de tela gris con parches de colores varios, sujeto por una tira que cruza por el hombro en bandolera. Usa un sombrerito de paño, deformado, y anda descalzo. 

Carácter: a lo largo de la obra se lo muestra como un niño de muy buenos sentimientos,callado, muy sufrido por el medio ambiente en que vive, junto con su familia. Ama mucho a su mamá y a su hermanita, y sufre cuando lo dejan solo en un medio que no es el suyo. El maestro deja entrever también que es un niño inteligente, curioso e inquieto. 


2. CARACTERICE AL MAESTRO Y LA ESCUELA.
Conforme se puede deducir del texto, cuando el maestro llegó a la zona, era muy joven: teníadieciocho años. Este maestro, que en algún sentido representa al autor, tenía una gran virtud y ventaja: que sabía hablar el quechua. 
Es una persona que en algún sentido es valiente, pues se atreve a ser maestro de este lugar tan lejano e inhóspito. Es más: decide IRSE A VIVIR a ese lugar, teniendo en cambio la oportunidad de vivir en "el pueblo" y dar clase en la escuela, día a día. Y lo hace conamor y con humor, con tal de estar cerca de sus alumnos.
Además este maestro es una persona que sabe relacionarse con el "sistema" (con las maestras que lo vienen a invitar a ese festival escolar) y sabe de primeros auxilios. 
Además, el maestro tiene muy buenos sentimientos, aprecia y ama a los niños y a sus padres: eso se observa en la ternura con que trata a Shunko cuando lo deja en elSanatorio, o en la forma en que se relata el momento en que fallece la niña Reina. 
Por último, era una persona que hace uso de la "psicología", ya sea para encontrar formas de explicar los contenidos a los alumnos, como para darle valor a los saberes populares (tal como ocurre en la explicación del eclipse). 

3. RELATE LA EXPERIENCIA DE SHUNKO el primer día de clase. Cómo cree Ud. que actuo elmaestro? Qué opina del uso del lenguaje?

Para el primer día de clase, que era un jueves, la mamá le había remendado un saquito que tenía, y que aún así le quedaba corto. Le hizo una camisa nueva y le puso un pantalón de su hermano. Llevaba alpargatas nuevas. "Nunca había estado mejor puesto". Se lavó bien la cara con jabón, y los piecitos. 
Tuvo que caminar 2 km. hasta la escuela 
Sentía dos cosas:por una parte, curiosidad. Por la otra, miedo al maestro y a la escuela. Por eso, cuando está por llegar, se detiene a unos metros, con desconfianza.

Al principio, cuando llega a la escuela, en realidad no reconoce a la bandera como la "bandera de su país". Por eso piensa que en otro color hubiese sido más linda. 
Estaban todos los chicos debajo de un algarrobo, sentados en bancos. 
Elmaestro lo recibe hablándole en quechua y sonriéndole. Le da los elementos para que trabaje en la clase. El se pone a llorar. 

Nos parece que el maestro, tal vez sin querer, comete algunos errores, tales como: a) lo llama "tonto", cosa que jamás hay que hacer con los niños, desmereciéndolos. b) le dice que "sabrá escribir igual que su papá", sin analizar que en realidad tal vez el papá de Shunko nosabía escribir. 

Luego, el maestro ya lo hace sentir como en casa: le da mate cocido, y él dice que estaba "riquísimo", prueba de que ya se sentía mejor, porque recuerda con cariño ese momento. Además, el maestro le soluciona un problema que tenía, que era la falta de vasito. A Shunko le pareció maravilloso tener un vasito especialmente "hecho para él". 

En relación con el idioma el...