Analisis Literario De Las Chicas De Alambre

CLASE ENTREVISTA

CLAUDIA MILENA MISAS LONDOÑO

DIDACTICA DE LA LECTURA
MARIELA RAMIREZ











TECNOLÓGICO DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
MEDELLIN
20121. Escritura del nombre propio:
Escribe correctamente el nombre completo
Estefanía

Análisis: Estefanía no tiene ningún problema con la escritura de
Su nombre se mostro segura ylo escribió completo.
2. Lectura del nombre propio:
Segmentación Alfabética
Estefanía

Análisis: al colocarla a leer su nombreEstefanía hace un buen
Reconocimiento de cada una de las consonantes y vocales
Incluso cuando se le tapan las letras.

3. Escritura decuatro palabras y una frase:
Alfabética
Estefanía

.SOL - Monosílaba
.GAFAS- Bisílaba
.PICINA.-trisilaba
.BICICLETA-polisílaba Análisis: al preguntarle a Estefanía sobrelo que hizo en
Diciembre responde que se fue de paseo y que fue lo que
Le gusto se recolectaron en sus valiosos aportes que se fue con gafas, que estaba haciendo mucho sol, la picina eragrande, la bicicleta la llevaron en el carro.


4. lectura de un texto:
Estefanía Alfabético

Análisis: al colocarla a leer la Frase “Estefanía nada en laPicina”estefania reconoce de nuevo letras, sus sonidos y la
Cantidad de fonemas.

5. lectura de cuatro palabras y una frase: AlfabéticoEstefanía


Análisis: Al dictarle las palabras a Estefanía ella las
Copia e interpreta haciendo aportes sobre laExperiencia que tuvo. Igual
Al escribir la frase duda en poco en el nivel ortográfico al final utiliza la cantidad de grafías para cada fonema y las lee correctamente.

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