Analisis Sintagmatica

Universidad de los Andes
Dr. Pedro Rincón Gutiérrez
San Cristóbal- Táchira

Función y Estructura Sintáctica

Realizado por:
Miyangela C.I. .219.746
Montoya Iraima C.I. 14.180.028
Montañez Geksy C.I. 18.860.182
Pérez Yoli C.I. 19.026.857

Lenguaje y Comunicación
1er semestre
Idiomas Extranjeros

Noviembre 2011

INTRODUCCION.

La oración, es una palabra o conjunto de palabrascon las que expresamos un significado completo. Ahora, recordemos la sintaxis, que es la ciencia que estudia los componentes que forman los sintagmas y las relaciones que entablan estos entre sí, y, además, también se ocupa del estudio de las oraciones. A diferencia de la morfología (que se interesa por la estructura interna de las palabras, e intenta descubrir las reglas que gobiernan la formaciónde palabras a partir de unidades menores) la sintaxis, toma las palabras como unidades para construir oraciones agrupándolas según su función en la estructura oracional.

Las palabras se agrupan en sintagmas. Con dos o más sintagmas, relacionados entre sí, formamos oraciones con las cuales nos podemos comunicar con quienes nos rodean. Por lo tanto, para este informe se darán temas básicosreferentes a la función y estructura sintáctica, tales como: Sintagmas, Tipos de sintagma, Funciones sintácticas mayores u oracionales, Funciones sintácticas menores o suboracionales, Oraciones subordinadas, Análisis categorial, sintagmático y funcional.

SINTAGMA.
Palabra o grupo de palabras relacionadas entre sí y que forman una unidad funcional. Un sintagma puede relacionarse con otro uotros que existan en la oración y en él puede haber, a su vez, otro u otros sintagmas. En El niño estudia la lección de Geografía, existen dos sintagmas constituyentes inmediatos de la oración: el sintagma nominal (SN) el niño, cuyo núcleo es el sustantivo, que hace la función de sujeto, y el sintagma verbal (SV), estudia la lección de Geografía, cuyo núcleo es el verbo. Pero, a su vez, dentro delsintagma verbal hay otro sintagma nominal, la lección de geografía, que funciona como complemento directo y cuyo núcleo es el sustantivo lección, y dentro de este sintagma se halla otro preposicional (SP), de Geografía, que funciona como complemento de nombre de lección.
El niño estudia la lección de Geografía
Art sus ver art sus pre susSN SN ___________
SP .
SV

Por lo general, las palabras no aparecen aisladas, sino que se suceden y se enlazan para formar enunciados más o menos complejos. La sucesión de dos o más palabras que se hallan en relación de dependencia gramatical yque juntas forman una unidad de sentido, es lo que se llama, en gramática, construcción, frase, o más modernamente, sintagma. Las construcciones sintácticas o sintagmas son el objeto de estudio de la sintaxis.

TIPOS DE SINTAGMA.

| | | SINTAGMA NOMINAL. |
El sintagma nominal está integrado por un núcleo, que es un sustantivo o elemento nominal equivalente, que puede ir determinado ono por determinantes y acompañado de modificadores o subordinados que lo complementan, ejemplo: El niño moreno.
| | | Forma |
El núcleo es el único elemento necesario para la existencia del sintagma nominal; el núcleo del sintagma nominal es un sustantivo o un elemento léxico que esté sustantivado. Como sustituto del nombre, puede utilizarse un pronombre: Alguien llamó; un infinitivo:El dormir es importante para la salud; u otros elementos sustantivados, como un adjetivo: Los buenos de la clase; un adverbio: El ayer recordado; una conjunción: Los porqués; o una interjección: Un ay penoso.
Los determinantes son palabras gramaticales, que identifican o cuantifican el concepto expresado por el núcleo y en español van antepuestos. Esta función es desempeñada por el...