Analisis Unidades Curriculares
Páginas: 3 (553 palabras)
Publicado: 17 de julio de 2013
República Bolivariana De Venezuela
Ministerio del poder popular educación superior
universidad nacional experimental romulo gallegos
Aldea: Unidad Educativa República De Chile
Área: Proyectocomunitario iii
Fundación “Misión Sucre”
Integrantes:
ECHENAGUCIA RONDON JULISSA 8269320
VELASQUEZ GUERRA ISRAEL11909179
VILLEGAS TORREALBA JOSE 7952546
FACILITADORA: ABOG. maria urrieta
BARCELONA 14 DE JULIO DE 2013
Análisis sobre la relación de la unidad curricular del 3ertrayecto, y la actividad a realizar en la comunidad Barrio Simón Bolívar.
Basándonos en el diagnostico recogidos por los habitantes del Barrio Simón Bolívar, el cual se encuentra ubicado al Nortede la Parroquia San Cristóbal, del Municipio Simón Bolívar, Capital de Estado Anzoátegui, donde manifestaron la preocupación por los siguientes temas:
Hay una cantidad considerable de niños que nole han tramitado la partida de nacimiento.
Cuestión que es de suma importancia porque se viola un principio constitucional, el cual es el derecho a la identidad.
Requieren el asesoramiento paraque tramitan divorcios, y asesoramiento en las diferencias entre unión estable de hecho y matrimonio.
Este punto se hace importante por las consecuencias jurídicas que generan el hecho de cada caso,donde los sujetos involucrados deben estar claros en su responsabilidad con ellos mismo y con los terceros.
Los vecinos solicitan charlas sobre la violencia intrafamiliar
Partiendo que la familiaes la base principal de la sociedad y la del estado, es primordial educar desde las bases iniciales.
Solicitan orientación para conocer la nueva ley del Trabajo
Ya que en los actuales momentos esuna ley nueva y debemos estar atentos en sus alcances y beneficios.
Ahora bien, después de haber leído el resumen de las unidades curriculares para este año universitario, consideramos que las...
Ministerio del poder popular educación superior
universidad nacional experimental romulo gallegos
Aldea: Unidad Educativa República De Chile
Área: Proyectocomunitario iii
Fundación “Misión Sucre”
Integrantes:
ECHENAGUCIA RONDON JULISSA 8269320
VELASQUEZ GUERRA ISRAEL11909179
VILLEGAS TORREALBA JOSE 7952546
FACILITADORA: ABOG. maria urrieta
BARCELONA 14 DE JULIO DE 2013
Análisis sobre la relación de la unidad curricular del 3ertrayecto, y la actividad a realizar en la comunidad Barrio Simón Bolívar.
Basándonos en el diagnostico recogidos por los habitantes del Barrio Simón Bolívar, el cual se encuentra ubicado al Nortede la Parroquia San Cristóbal, del Municipio Simón Bolívar, Capital de Estado Anzoátegui, donde manifestaron la preocupación por los siguientes temas:
Hay una cantidad considerable de niños que nole han tramitado la partida de nacimiento.
Cuestión que es de suma importancia porque se viola un principio constitucional, el cual es el derecho a la identidad.
Requieren el asesoramiento paraque tramitan divorcios, y asesoramiento en las diferencias entre unión estable de hecho y matrimonio.
Este punto se hace importante por las consecuencias jurídicas que generan el hecho de cada caso,donde los sujetos involucrados deben estar claros en su responsabilidad con ellos mismo y con los terceros.
Los vecinos solicitan charlas sobre la violencia intrafamiliar
Partiendo que la familiaes la base principal de la sociedad y la del estado, es primordial educar desde las bases iniciales.
Solicitan orientación para conocer la nueva ley del Trabajo
Ya que en los actuales momentos esuna ley nueva y debemos estar atentos en sus alcances y beneficios.
Ahora bien, después de haber leído el resumen de las unidades curriculares para este año universitario, consideramos que las...
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