analisis
siguientes aspectos como subtítulos:
• Descripción del aula donde se detecta el problema
• Descripción de lasituación problemática
• Antecedentes del problema
• Enunciado del problema
• Enunciado de los objetivos: general y específicos
• Justificación e importancia del problema
gala031@hotmail.comELEMENTOS A TOMAR EN CUENTA PARA TRABAJOS PRÁCTICOS
PROF. LUIS ALBERTO GARCÍA ARELLANO.
• Textos en letra Arial o Times New Roman.
• márgenes 3-3-4-3.
• Títulos negrita letra 14.
• Párrafosletra 12.
• Párrafos de 6 a 10 líneas.
• Sangría a 5 espacios.
• Espacio 1,5 líneas.
• Uso de conectores entre párrafos y citas, puedes apoyarte en la siguiente página:http://hyperpolyglotte.com/aprende_espanol/voca_conectores.php.
• Citas cortas, menores de 40 palabras, insertas en el texto ejemplo: texto. Al respecto, Rivas, S. (2012:76) señala que “Los procesos de aprendizaje…….hasta 40palabras”. Continua el parafraseo del texto.
• Citas largas, mayor de 40m palabras seleccionar y centrar, ejemplo: texto… En este sentido Gabino M (2010), señala que:
Las relaciones de unindividuo con su entorno urbano pueblo o ciudad, debería considerarse a partir de una interacción entre la imagen colectiva que ofrece el entorno urbano a través de sus objetos y monumentos característicosde la imagen individual simbólica que cada persona se construye, mediante el proceso de identificación y significación de las circunstancias en que se conocen, se viven y aprehenden los elementosdistintivos de una ciudad o poblado. Pág. 24.
EJEMPLOS PARA ELABORAR LAS REFERENCIAS UTILIZADAS EN LA INVESTIGACIÓN
• Libros:
Hayman, J. L. (1981). Investigación y educación. (E. J. Prieto,Trad.). España: Paidos.
• Publicaciones Periódicas:
Roggi, L. O. (1988). Los programas de mejoramiento de la calidad de la educación y el
futuro probable de sus beneficiarios. Investigación y...
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