analisis

Se inicio con el análisis de lo que es la intervención pedagógica para lo cual se les organizo en tríos obteniéndose los siguientes resultados esta con la finalidad de que reflexionaran con relación a la función que desempeñan en cada una de sus comunidades y la intervención que pedagógica que sin saber realizan en sus grupos de madres para lo cual tendrán que realizar una pequeña lectura paraanalizar en equipo y realizar un consenso en su equipo obteniéndose los siguientes resultados:
Que es la intervención pedagógica
La participación que desempeñamos ante un grupo
Son agentes educativos que trabajamos en equipo para tener habilidades, diagnosticar, diseñar, desarrollar adultos y niños.
Donde el promotor educativo se caracteriza por sus competencias personales que desarrolla enla cual le permite tener habilidades de observar, diagnosticar, diseñar, desarrollar y evaluar el aprendizaje del adulto y niños. El promotor debe ayudar a comprender a las familias que los niños deben ser estimulados.
Que permite desempeñar funciones y habilidades para nuevos aprendizajes del promotor
Estimular los aspectos cognitivos, afectivos y motrices revisar prácticas, identificarfortalezas y áreas de oportunidad.
Es el que promueve el promotor educativo está compuesta por diversas acciones que tienen como propósito ayudar a las personas a revisar sus prácticas, cuestionarlas, problematizarlas identificar sus fortalezas y áreas de oportunidad, para finalmente tomar decisiones que les permitan transformarlas y consolidarlas.
Para que se realiza la intervenciónpedagógica
Para crear mejores condiciones para el desarrollo infantil, para propiciar el desarrollo de competencias en adultos y niños, para enriquecer las prácticas de crianza, promover el ejercicio de los derechos de los niños y niñas, favorecer la apropiación de la información reciente.
Para orientar o fortalecer lo que los adultos hacen bien y para la transformación de lo que favorable para eldesarrollo del niño y enriquecer las prácticas de crianza
Donde se lleva a cabo
En las sesiones por qué se puede crear un clima de confianza que permite reflexionar sobre sus prácticas sin temores y con seguridad, así mismo en las visitas domiciliarias y las acciones de difusión,
Como se realiza la intervención pedagógica
En la sesión creando un clima de confianza que permita a losparticipantes reflexionar, prepararse profesionalmente, para que lleguen las madres de familia, tener un clima de confianza con materiales de rehusó
Que material de apoyo usan para hacer la intervención pedagógica
Con la realización de carteles, trípticos, manualidades y materiales de rehusó.
Cabe mencionar que esta actividad fue un parte aguas para que las promotoras educativas se dierancuenta de la gran responsabilidad que tiene al pararse frente un grupo para lo cual cada una de las preguntas las fueron haciendo reflexionar sobre lo que realizan y no realizan en cada una de sus sesiones, así mismo para analizar estos resultados se realizó en plenaria un lluvia de ideas de las cuales se les fue agregando si consideran que a las respuestas de sus compañeros le faltaba información yel porqué los equipos consideraban esas respuestas.
Para la siguiente actividad analizaron la importación de los materiales didácticos esta para que tuvieran información previa para la actividad posterior en la presentaran sus materiales didácticos, en esta actividad se retomara la importancia de los materiales de rehusó con los que se puede contar en cada una de nuestras comunidades y que cadauno de nosotros puede realizar junto con las madres de familia y características que este debe de contar teniendo como resultado lo siguiente:
Un buen material didáctico siempre debe resultar motivador, para las madres, cuidadores y parejas embarazadas, evaluar conocimientos y las habilidades que se tiene así también hay que tener en cuenta que los materiales didácticos no solo sirven para...