Analisis
















EVALUACIÓN DE
DESEMPEÑO





















CHILLÁN, 07 de mayo de 2014

Introducción

La evaluación de desempeño corresponde a un proceso sistemático el cual permite a las personas encargadas de tomar las decisiones estimar el grado de eficacia y eficiencia en el cual las personas realizan las actividades correspondientes a su puesto detrabajo.

Para que el proceso sea efectivo es necesario identificar claramente las dimensiones que se van a evaluar con el fin de que el evaluador pueda realizar una medición objetiva del desempeño de los trabajadores en las distintas áreas que se desempeñan dentro de la organización.

La evaluación de desempeño es una herramienta que puede servir tanto para los evaluadores como para losempleados, la cual permite cuantificar algunos aspectos no medibles del desarrollo de las funciones del personal, como la responsabilidad, iniciativa, participación, aporte de opiniones, etc.; para que así el evaluador pueda tener información necesaria en la relación a qué medidas tomar con el individuo evaluado y cuáles podrían ser las mejoras estratégicas.

Si el individuo presenta buendesempeño los directivos pueden aprovechar la instancia para promover al individuo a un puesto mejor y otorgarles beneficios para motivar que sigan mejorando sus funciones en la organización.

Si no se presenta un buen desempeño podrían darse las instancias para desvincular al trabajador de la empresa o, en su defecto, capacitarlo para que logre superar sus falencias.

Para profundizar en esteinstrumento de apoyo de la administración de recursos humanos, se creará y aplicara una evaluación de desempeño a cada uno de los integrantes del grupo de trabajo.



1.- Objetivos que pretenden alcanzar con la evaluación de desempeño.
a) Obtener información para comparar diferencias entre lo que se deseaba, y lo realizado.
b) Ante el punto anterior, de ser negativa la información, se debe dereforzar aquella parte que se encuentre débil y evitar que se vuelva a repetir.
c) De igual manera que el punto anterior, de ser positiva la información, se debe de incentivar este método de acción y prolongar su duración durante el desempeño del trabajo.
d) Además, poder identificar las fortalezas y debilidades de cada integrante, para así lograr que cada individuo desarrolle sus tareas de la mejormanera posible.
2.- Programa de aplicación general (fechas y formas de hacerlo), cómo se obtendrá feed-back, quién liderará el proceso, etc.
a) Fechas: La evaluación se desarrollara tras cada desarrollo de una tarea compleja, ya sea entrega de informes, trabajos en terreno, u otros.
b) Forma de hacerlo:
Se optará por una política de evaluación grupal.
Se realizará una única evaluación, estaserá la coevaluación grupal. Ésta se desarrollará en presencia de todo el grupo, siendo esta guiada por los mismos integrantes.
La reunión de la información y el resultado de ésta (feed-back) serán realizados por los líderes.
c) Como se obtendrá feed-back: El feed-back será entregado en el mismo momento de la evaluación, y se dara un momento para cada integrante para debatir y expresar susopiniones respecto al resultado de su evaluación.



3.- Instrumento de evaluación
A continuación, se adjunta imagen de la pauta de evaluación que debió completar cada integrante con respecto a sus compañeros de grupo de trabajo. Esta fue realizada, en base a los objetivos que se pretenden alcanzar.
Escala de Evaluación
1
No Cumple en Nada
2
Insuficiente
3
Aceptable
4
CumpleRegularmente
5
Cumple Siempre

Criterios a evaluar
1
2
3
4
5
Observaciones
Puntualidad
 
 
 
 
 
 
Llega a la hora
 
 
 
 
 
 
Cumple con los horarios de entrega de trabajos






Responsabilidad
 
 
 
 
 
 
Cumple con las tareas asignadas
 
 
 
 
 
 
Cumple con la labor asignada al inicio de la asignatura
 
 
 
 
 
 
Participación
 
 
 
 
 
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