anam


Ministerio de Educacción

Bachelor in English with Emphasis on Translation

Asigantura:
Educaccion Ambiental

Presentado por:
Milantia Tamayo
C.I.P: 8-269-52

Presentado a: Licenciada Damaris Alcedo

Fecha de Entrega:
4 de Junio de 2013






"La educación es el desarrollo en el hombre de toda la perfección de que su naturaleza es capaz."
Conclusión


Memoria ANAM2004-2005
Memoria ANAM 2005-2006
Memoria ANAM 2007
Memoria ANAM 2008
Memoria ANAM 2009
Memoria ANAM 2010
Memoria ANAM 2011


















Infografía

www.anam.gob.pa
http://www.parquemetropolitano.org/espanol/P21/educaci-n-ambiental/
www.laestrella.com.pa/
burica.wordpress.com/.../ley-de-educacion-ambiental-en-panama-1992Introducción

La Educación Ambiental, (EA), es un proceso cuyo término correcto debería ser Educación para el Desarrollo Sustentable, ya que indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente. Este proceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados poractividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA),todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos, técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.
Quiénes pueden contribuir a la educación ambiental?
El Estado puede:
Formular leyes y reglamentos que tengan que ver con la educaciónambiental, la protección del ambiente y su uso racional.
Asignar presupuestos adecuados para la implementación de programas y proyectos educativo-ambientales.
Establecer mecanismos de cooperación técnica con gobiernos extranjeros en cuanto a educación ambiental.
Diseñar estrategias y realizar programas de educación ambiental, a nivel regional y Nacional.
La comunidad puede:
Desarrollar yparticipar activamente en los programas educativos-ambientalistas como parte de las actividades realizadas en los barrios o urbanizaciones, clubes, organizaciones vecinales, trabajo, otros.
Solicitar ayuda a las instituciones competentes: Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales Renovables, Inparques, Alcaldías, y otros, a fin de implementar programas de educación ambiental para lacomunidad.
Y el individuo puede:
Conocer los problemas ambientales locales, nacionales y mundiales.
Tomar medidas para proteger el ambiente, comenzando en el hogar, haciendo uso adecuado del agua, cuidando, las plantas, los animales, evitando los ruidos molestos y procurando no lanzar la basura a la calle y a las quebradas.
Promover la formación de organizaciones conservacionistas eincorporarse a las ya existentes, ejemplo: FUDENA, APROA, ADAN, ECONATURA, PROVITA.






















Educaccion Ambiental, Autoridad Nacional del Ambiente
Propuestas y Logro en el periodo 2004/2005
Gestión de recursos para la ejecución de proyectos La ANAM ha desarrollado una base de datos de proyectos de utilidad para el proceso de gestión de recursos de cooperacióntécnica internacional ambiental de acuerdo a los lineamientos de política para el período 2004-2009.
La base de datos de proyectos registra 57 proyectos, por un monto de B/.148.300.000 en 6 áreas temáticas, los cuales se promocionan con diferentes organismos cooperantes, como parte del proceso de gestión de fondos.
Así, 13 proyectos registran movimientos importantes de gestión de fondos, entre...