Anatomia

PROYECTO DE AULA
LA ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL CUERPO HUMANO CON LA
FORMACION PROFESINAL EN SALUD OCUPACIONAL
UNIDAD 3 Y 4

LINA MARCELA MORA COD
DIANA MILENA ROJAS COD.
NELLY ANDREA MELO COD. 526080227
ATANAEL GOMEZ ZARATE COD.
ANGELICA VELASQUEZ CUBIDES COD.
CIPA 1

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS CONVENIO UNITOLIMA
PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL
CERES RESTREPO – SABADOS
VILLAVICENCIO2012
PROYECTO DE AULA
LA ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL CUERPO HUMANO CON LA
FORMACION PROFESINAL EN SALUD OCUPACIONAL
UNIDAD 3 Y 4

LINA MARCELA MORA COD
DIANA MILENA ROJAS COD.
NELLY ANDREA MELO COD. 526080227
ATANAEL GOMEZ ZARATE COD.
ANGELICA VELASQUEZ CUBIDES COD.
CIPA 1

Presentado a:
Doc. Amanda Santacruz

Hipócrates manifestaba: “lo que se utiliza se desarrolla, lo que no seutiliza se atrofia”.

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS CONVENIO UNITOLIMA
PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL
CERES RESTREPO – SABADOS
VILLAVICENCIO
2012
Nota de Aceptación
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TABLA DE CONTENIDOINTRODUCCION

El ser humano posee un sistema especializado en el transporte de sustancias, que le permite surtir todas las células de los nutrientes necesarios para su trabajo biológico y fisiológico, así como eliminar los desechos que se producen por el metabolismo. Este papel importantísimo lo desempeña el aparto cardiocirculatorio. los conocimientos de la unidad fortalecerán los conocimientosdel estudiante en su formación integral y eficiencia profesional, al tiempo que le da conocimientos para mantenerse saludable.
La finalidad de la respiración va ser el establecimiento de un puente entre la sangre y el medio ambiente, con el fin de establecer el equilibrio de gases necesarios para el correcto funcionamiento del organismo; con ello, el aparto respiratorio procura el oxígeno parael metabolismo de las células del organismo y elimina el gas carbónico que se produce como consecuencia de la oxidación metabólica.
El aparato digestivo cumple la función de transformar los alimentos en sustancias asimilables que son transformadas a lo largo de los diferentes órganos que conforman el tubo digestivo. Conformado por estructuras especializadas en la transformación de losalimentos.
Existen diferentes mecanismos reguladores que van a ser esenciales en el mantenimiento del medio interno. El riñón interviene en forma activa en la eliminación de diferentes sustancias, resultantes de procesos metabólicos del organismo, interviene además en el mantenimiento del equilibrio ácido-básico, adecuando los procesos de reabsorción y secreción de los diferentes electrolitos.
Estaunidad trata el proceso de la reproducción humana, los órganos que intervienen, la fecundación, el desarrollo embrionario y el parto.

JUSTIFICACION

OBJETIVO GENERAL

* Identificar el componente anatómico y fisiológico de los sistemas circulatorio, respiratorio y linfático para relacionarlo con el panorama de riesgos laborales en relación con los sistemas de trabajo más comunes de lacomunidad de Castilla

OBJETIVO ESPECIFICO

* Identificar el componente anatómico y fisiológico de los sistemas digestivo y excretor para relacionarlo con el panorama de riesgos laborales en relación con los sistemas de trabajo más comunes de la comunidad de Castilla, primer grupo (Puerto López, segundo grupo)

MARCO TEORICO
MARCO TEORICO

CIPA 1
CIPA 1

Preguntas Generadoras
PreguntasGeneradoras

QUE PASARÍA EN SU CAMPO LABORAL, SI LLEGAN A EXISTIR PROBLEMAS CARDIOCIRCULATORIOS YU RESPIRATORIOS.
* ¿CÓMO SE ENCARGA EL SISTEMA CARDIOVASCULAR DE SATISFACER LAS NECESIDADES DE OXÍGENO PARA TODO EL ORGANISMO?

El aparato cardio-respiratorio y la sangre forman el Sistema de Aporte de Oxígeno (S.A.O), que consiste en la integración de varios aparatos del organismo:
*...