Anatomia

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN CECyTE-NL
Asignatura: Ciencias de la salud I Semestre: Quinto

DIRECCIÓN ACADÉMICA
Componente: Básico Período escolar: Agosto 2010 – Enero 2011

CIENCIAS DE LA SALUD I
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Formulará propuestas preventivas en las que apliquen principios fisiológicos y anatómicos, acciones de de higiene corporal ytécnicas básicas de primeros auxilios para preservar la salud individual y colectiva desde un enfoque bio-psico-social, a partir del análisis descriptivo de la historia natural del proceso salud – enfermedad y del análisis de su propio cuerpo; mostrando interés, responsabilidad y participación en su entorno inmediato

UNIDAD 1 LA SALUD Y LA ENFERMEDAD
OBJETIVO DE LA UNIDAD Explicará las medidaspreventivas necesarias para la conservación de la salud, con base en la historia natural de la enfermedad en sus etapas, a partir del reconocimiento de la relación interdisciplinaria de las ciencias de la salud, en el marco de los conceptos actuales de salud y enfermedad e identificando los factores ambientales que inciden como agentes generadores o desencadenantes; mostrando una actitudparticipativa y de interés dentro del aula CONTENIDO DE LA UNIDAD 1.1. Ciencias de la salud 1.2. Salud y enfermedad 1.3. Historia natural de la enfermedad 1.3.1. Etapas 1.3.2. Resultados 1.3.3. Niveles de prevención

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UNIDAD 1. LA SALUD Y LA ENFERMDAD Introducción El estado de salud es una constante preocupación de la humanidad. Sin embargo es difícil poder definir o explicar el concepto de salud.Desde hace tiempo se definía a la salud como la ausencia de la enfermedad. No es el mejor criterio ya que no se puede definir con una negación. El diccionario de la Real Academia Española define a la salud como “el estado en el que un ser orgánico ejerce normalmente sus funciones”. Esta definición es muy amplia, poco precisa y cuantificable. En gran parte de la historia el tema de la salud estuvodominado por las enfermedades infecciosas. Con el correr de la evolución se originaron nuevas infecciones y otras fueron desapareciendo, sin mediar alguna medida preventiva. Siguiendo a la evolución humana aparecen una serie de enfermedades que no tenía conexión con las infecciones y no eran transmisibles como el infarto de miocardio, la depresión, el cáncer y otras. A estas entidades se lasdenominaba “enfermedades de la civilización”. Pero estos cambios en la civilización también interferían en la evolución de las enfermedades infecciosas, produciendo modificaciones en sus patrones. Corrientes colonizadoras, conquistas militares, guerras, todas traen aparejados consecuencias en el rumbo de las enfermedades infecciosas. Luego la industrialización, el crecimiento demográfico, el abordajeindiscriminado sobre la ecología, los conocimientos científicos, las comunicaciones, la globalización económica han cambiado los parámetros en la salud, dando como idea que todo es un proceso dinámico y como expresa Buda: lo único constante es el cambio. Muchas organizaciones y entre ellas la Organización mundial de la Salud (OMS) han tomado a la Salud como un derecho y así también se expresa en laDeclaración Universal de los Derechos Humanos en diciembre de 1948 la Asamblea General de las Naciones Unidas. En ella expresa que todo hombre tiene derecho a conservar su salud y, en caso de que se enferme, a poseer los medios para curarse. 1.1. Ciencias de la salud 1.1.1. Ciencias de la salud y sus objetivos Ciencias de la Salud es la disciplina que proporciona los conocimientos adecuados parala prevención de las enfermedades y la promoción de la salud y el bienestar tanto del individuo como de la colectividad. Entraña un conjunto de diferentes disciplinas (ciencias aplicadas) que están orientadas o se dedican a la salud de seres humanos y animales. Las Ciencias de la Salud se organizan en dos vertientes: 1) el estudio y la investigación para la adquisición de conocimientos sobre la...