Andamiaje teorico

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

Andamiaje Teórico
Técnicas cualitativas de investigación para el Trabajo Social

Alumna: Daniela Lizeth Holguín Moran

Titular: Luis Alberto Gutiérrez Montenegro

Saltillo Coah, a 09 de Junio del 2010

Universidad Autónoma de Coahuila 2 Andamiaje Teórico

Daniela Lizeth Holguín Moran
Alumna

RESUMEN.

El presentetexto propone describir como la obesidad

infantil es percibida desde el contexto inmediato del niño, donde se incluye a su familia y el entorno sociocultural en el que el afectado se desenvuelve. El contenido se divide en dos momentos. El primero

tiene que ver con el sustento teórico del objeto de estudio abordado, obesidad infantil, es decir las categorías conceptuales del fenómeno oproblemática, las nociones que lo enfatizan y los postulados en los que me baso para acercarme al objeto de investigación. El segundo momento se refiere a las categorías contextuales es decir, los sujetos (quienes están involucrados en el tema), la familia (cómo se percibe el concepto en este tema), el entorno sociocultural (donde se ubican los sujetos), los significados (simbolización de las formas devida), las relaciones de las personas con su familia y su comunidad, sus mecanismos de sobrevivencia (sus relaciones afectivas, económicas, sociales). Ambos momentos son abordados desde una perspectiva cualitativa. Palabras clave: Obesidad, IMC, infancia, familia, desarrollo personal.

INTRODUCCION
La obesidad infantil en México ha venido creciendo considerablemente en las últimas dos décadas,convirtiéndose oficialmente en un problema de salud pública con carácter de urgente a atender, y prevenir, por lo que se ha comenzado una arduo trabajo de campañas para la prevención y atención de la obesidad infantil.

Universidad Autónoma de Coahuila 3 Andamiaje Teórico

En mi caso en particular, como estudiante de la licenciatura en Trabajo Social, me di a la tarea de realizar unainvestigación sobre la unidades de atención que presentasen el problema, además de incluir también a los niños que aun no se han visto afectados de lleno por esta condición para conocer sus hábitos alimenticios; investigación realizada a fin de conocer más a fondo su contexto inmediato y como es que se percibe la problemática desde la perspectiva de los propios niños, sus familias y las demás personas queestán involucradas en su escenario social o contexto. Considero muy importante tener un conocimiento amplio de como se vive la problemática dentro del contexto particular de los niños, para así poder identificar el grado de incidencia que los padres, familiares otros y personas cercanas al niño tienen en el proceso donde el niño finalmente se encuentra en un estado de obesidad, o bien en el resultadode los hábitos alimenticios que el niño tiene ya definido. Teniendo como referente esta fuente de conocimiento, a partir del acercamiento e interacción con la unidad de atención y su entorno sociocultural, es posible empezar a construir bases para la creación de estrategias de solución e intervención en el problema a atender, según las condiciones que se adecuen más a lo que la realidad existenterequiere.

PERSPECTIVA TEORICA
La obesidad es un trastorno metabólico que conduce a una excesiva acumulación de energía en forma de grasa corporal en relación con el valor esperado según el sexo, talla y edad1. La obesidad infantil es la condición anteriormente planteada, solo que esta se da de manera importante durante la infancia. A su vez diferentes

1

PI-SUNYER FX. Obesidad: criterios &clasificación; Sociedad de Nutriología; E.U.A; 2000; Pág.59

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estudios señalan que existe una significativa correlación entre el peso en la niñez con el de la vida adulta.2 La obesidad es un proceso que suele iniciarse en la infancia y la adolescencia, que se establece por un desequilibrio entre la ingesta y el gasto energético. En su...
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