anexo actividades comu n a todos los proyectos




ANCHUELO

Detalle de actividades
Para llamar la atención: Mariano
• Eo, eo –Oe: el monitor que quiera llamar la atención tiene que decir “Eo eo” y los chavales tienen que responder “Oé” y callarse.

Actividades de distensión
Monitor encargado: David
1 ¡Hola!
Se trata de ir andando por todo el espacio y cuando se encuentre con alguien hacer lo que el monitor nos diga: chocar con la cadera,pisarle, chocar en alto…
La primera ronda se dirán los nombres mientras chocan las manos.
2 Sardinas en lata
El animador indicará a los chavales de cuántas sardinas es la lata, y las características que tiene que tener entre ellas, y ellos tiene que agruparse según les haya indicado, cabeza con pies. Todas las sardinas tienen que saber el nombre de las demás. Ejemplo: lata de sardinas con 5sardinas de diferentes colegios/institutos, lata de sardinas con 6 sardinas del mismo sexo (chico, chica), lata de sardinas con 3 chicos y 3 chicas, lata de sardinas con personas de tu mismo curso pero diferente instituto...
3 Gente a gente
Se divide el grupo en dos partes iguales. Se forman dos círculos concéntricos. Las personas del circulo interior miran hacia afuera y las del círculo exteriorhacia adentro. Tendrán que quedar, por tanto, formando parejas frente a frente. Cada pareja se presenta, se saluda con las manos y dice su nombre: “Hola, soy…” “me gusta…”. Después de presentarse, los de adentro dicen “gente a gente” que es la señal para que el círculo de afuera cambie un lugar hacia la izquierda. El juego continúa con la misma dinámica hasta dar la vuelta completa.
4 Pelota deplaya
Los jugadores están de pie en círculo. Los animadores asignados en este grupo comienzan colocándose una pelota entre las piernas. Caminando como pueda, se acerca al participante de su derecha y le pasa la pelota, sin tocarla con las manos, mientras se presenta. Esta persona continúa el juego, hasta que todos se han presentado.
5 Limón/naranja
Se colocan los niños en círculo y el monitor en elcentro. El niño colocado a la derecha será el “limón” y el de la izquierda “naranja”. Entonces el monitor señala a un niño y le pregunta ¿cuál es tu limón? O ¿cuál es tu naranja? Y el niño debe responder el nombre del que está a su derecha o a su izquierda.
Material:
20 pelotas de playa

Olimpiadas
Monitores encargados: David
BOMBA:
Mínimo de personas, cinco. Se ponen en círculo y uno en medio.Los jugadores del círculo se pasan la pelota. Mientras, el del medio va contando hasta 10 y saca un brazo; 20, y saca el otro; 30, y levanta un brazo; 40, y levanta el otro brazo... Al llegar a 50 da una palmada y dice “bomba”...Quien tenga el balón en las manos se sienta con las piernas estiradas y el jugador que esté a su lado tiene que saltar por encima de él... así todos hasta que quede uno, quees el que se coloca en medio. Y volver a empezar.
CARRERAS DE SACOS:
Metidos los niños en los sacos, se trazan dos líneas paralelas a cierta distancia, por ejemplo, diez metros. En una se colocan los corredores y la otra sirve de meta. Le pasa el saco a su compañero y gana el equipo que antes lleguen sus compañeros sin contar el número de días
BALON PRISIONERO:
El campo de juego es rectangulardividido por la mitad con una raya trazada en el suelo para separar los dos campos. Además se divide un pequeño rectángulo detrás del campo de los jugadores del equipo contrario hay una zona de los perdedores. Y dos pescadores. El objetivo es eliminar a todos los adversarios del juego lanzándoles la pelota, si esta les golpea y cae al suelo dentro del campo contrario el adversario queda eliminado.Cuando se elimina a uno, este se sitúa en la parte de los perdedores, que está situado por la parte de afuera del campo de los jugadores del equipo contrario.
El jugador de la zona de los perdedores debe tratar de lanzar la pelota a los sobrevivientes del equipo contrario, si logra darles, el participante que arroja la pelota el cual estaba eliminado “matado”, hace como si hubiera lanzado uno...