Animación a La Lectura

ALGUNAS TÉCNICAS PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN EL LENGUAJE ORAL,ESCRITO Y LA EXPRESIÓN ORAL Y DRAMÁTICA NORMAS GENERALES PARA ANIMAR A LEER
Para que los niños se decidan a leer, losmaestros debemos abordarlos desde distintos frentes. Así habrá que animar al niño a leer: desde la lectura, desde la escritura, desde la oralidad y desde otras formas de expresión.
Animar a leer desde lalectura
Hay que tener en cuenta estos aspectos.
• El niño debe contar con una oferta variada de libros (temas, géneros, autores...) y no descuidar los libros de tipo informativo en los préstamos, queayudan a conseguir lectores (nuestras bibliotecas deberían tener un 70% de estos libros y un 30% de libros propiamente literarios), ya que hay niños que durante mucho tiempo sólo se interesan porestas lecturas y ,si no les facilitamos el acceso a ellas, podemos estar perdiendo un futuro lector.
• Hay que darles libertad para elegir sus lecturas y distintos tiempos para leer, en función de suscapacidades e intereses.
• Comprar y seleccionar libros no en función de ofertas editoriales o de otro tipo, sino los que al maestro le parezcan interesantes por su calidad, interés, oportunidad...,esto supone que el profesor esté informado y se preocupe por ofrecer a sus niños lo mejor que pueda encontrar para ellos.
• Establecer formas de presentación de los nuevos libros (expositores enaulas o Biblioteca del Centro, hablar del autor, tema..., leer en voz alta a la clase fragmentos o capítulos, hacer comentarios divertidos sobre los personajes o situaciones, visitas de autores,ilustradores, animadores..., elaborar guías de lectura con reseñas de los libros que se quiere recomendar por temas, géneros, novedades...)
• Diseñar programas de animación lectora para cada curso conobjetivos, actividades, recursos...
Animar a leer desde la escritura
Para que el niño lea es muy beneficioso ayudarle a producir sus propios texos:
• Tener en cuenta todos los tipos de escrituras...