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Páginas: 12 (2969 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2012
Introducción a la Investigación:
Filosofía de la ciencia en el siglo XXI. TEORÍA DEL CONOCIMIENTO.
-Las ciencias basadas en el método científico tienen como valor de verdad la probabilidad.
-Las ciencias puras, analíticas, exactas, etc…tienen como valor de verdad la certeza.
Realidad-Percepción-Descripción-Explicación teorías (Ciencia)
La ciencia explica la realidad pero no se puedeconocer. La realidad no está en el objeto sino en el sujeto.
Para los griegos, sólo había la ciencia pura. Toda definición consta de género próximo y de referencia específica.
▪ En GRECIA:
El ser humano es un animal racional pro naturaleza. Racional con ''logos'', lenguaje… Se conocían cosas que podían ser de varias maneras (particulares, contingentes cambiantes, solo se daba en la doxa) yotras que sólo eran de una manera (el verdadero conocimiento, cosas necesarias, externas e inmutables que daban certeza).
USOS DEL LOGOS (de cosas uni)
1. EPISTEME: sólo ciencias matemáticas, lógica y geometría.
2. NOUS: es un salto al conocimiento de los fundamentos de las matemáticas.
3. SOFIA: la sabiduría, el conocimiento de los principios del universo. Es propia de los Dioses.USOS DE COSAS (pcc)
1. TÉCNICA (Techné): producción de cosas.
2. PHRONESIS (Pruducia): acciones.
▪ En el siglo XVII Francis Bacon propone ''El método científico'', aportando conocimientos con base en la experiencia. Pero éste es un conocimiento probabiiístico.
Desde la experiencia se inducen leyes generales.
De las ciencias puras, desde un principio general, se deducen verdadesúnicas.
Copérnico (antes Ptolomeo), cambió la física aristotélica basada en el sistema geocéntrico. Cien años después, aparece Galileo y propone un nuevo sistema físico.
Los racionalistas pensaban que las ciencias empíricas daban leyes universales mediante la razón; los espiritas pensaban que sólo daban leyes probables.
▪ En el siglo XIX se desarrollan los tipos de conocimientos:Conocimiento sintético ⇒ basado en la experiencia. Es contingente, probable.
Conocimiento analítico ⇒ no se basa en la experiencia.
✓ El axioma es una verdad evidente no demostrable. Ej: todo número tiene uno menor, excepto el cero.
✓ El teorema no es evidente, pero se demuestra.
✓ El postulado es una verdad no demostrable.
Los matemáticos decidieron buscar los pilares de lamatemática por medio de los axiomas (son cinco). De los axiomas se generan todos los teoremas, éstos deben ser coherentes.
En los años 40, Kurt Göebel, hizo el teorema de la incompletitud de los sistemas formales algebraicos, demostrando que son indemostrables. Se piensa que un sistema coherente no puede ser completo ni viceversa.
La razón analítica no puede demostrar racionalmente sus fundamentos, asíque se basa en creencias. Aquí comienza la postmodernidad, con la caída de la modernidad basada en la razón.
El modelo de la Navaja de Ockham, dice que ante dos paradigmas igualmente productivos, se debe emplear el más sencillo.
METODOLOGÍA CIENTÍFICA:
• FILOSOFÍA DE LA CIENCIA.
¿Qué es?, ley científica, estructura lógica, papel de las normas meteorológicas de la ciencia, si esverdad.
El lenguaje de la filosofía de la ciencia es metafísico. La filosofía de la ciencia es la metaciencia. La ciencia es analizada por la filosofía de la ciencia con un lenguaje metateórico.
Es una disciplina argumental y no empírica. Necesita de la historia de la ciencia y de la sociología de la ciencia.
Ciencia en Grecia:
Logos: pensamiento y lenguaje. Para los griegos no podía haberracionalidad sin lenguaje. Usos del logos:
✓ Conocimientos que sólo pueden ser de una manera:
⁃ Episteme (ciencia pura, exacta) : matemáticas, lógica y geometría.
⁃ Nous: entendimiento.
⁃ Sophia: sabiduría.
✓ Conocimiento de las cosas que pueden ser de varias maneras:
⁃ Téchne: técnica
⁃ Phronesis: prudencia.
EL NATURALISMO, MODERNIDAD Y POSTMODERNISMO.
El naturalismo era...
Filosofía de la ciencia en el siglo XXI. TEORÍA DEL CONOCIMIENTO.
-Las ciencias basadas en el método científico tienen como valor de verdad la probabilidad.
-Las ciencias puras, analíticas, exactas, etc…tienen como valor de verdad la certeza.
Realidad-Percepción-Descripción-Explicación teorías (Ciencia)
La ciencia explica la realidad pero no se puedeconocer. La realidad no está en el objeto sino en el sujeto.
Para los griegos, sólo había la ciencia pura. Toda definición consta de género próximo y de referencia específica.
▪ En GRECIA:
El ser humano es un animal racional pro naturaleza. Racional con ''logos'', lenguaje… Se conocían cosas que podían ser de varias maneras (particulares, contingentes cambiantes, solo se daba en la doxa) yotras que sólo eran de una manera (el verdadero conocimiento, cosas necesarias, externas e inmutables que daban certeza).
USOS DEL LOGOS (de cosas uni)
1. EPISTEME: sólo ciencias matemáticas, lógica y geometría.
2. NOUS: es un salto al conocimiento de los fundamentos de las matemáticas.
3. SOFIA: la sabiduría, el conocimiento de los principios del universo. Es propia de los Dioses.USOS DE COSAS (pcc)
1. TÉCNICA (Techné): producción de cosas.
2. PHRONESIS (Pruducia): acciones.
▪ En el siglo XVII Francis Bacon propone ''El método científico'', aportando conocimientos con base en la experiencia. Pero éste es un conocimiento probabiiístico.
Desde la experiencia se inducen leyes generales.
De las ciencias puras, desde un principio general, se deducen verdadesúnicas.
Copérnico (antes Ptolomeo), cambió la física aristotélica basada en el sistema geocéntrico. Cien años después, aparece Galileo y propone un nuevo sistema físico.
Los racionalistas pensaban que las ciencias empíricas daban leyes universales mediante la razón; los espiritas pensaban que sólo daban leyes probables.
▪ En el siglo XIX se desarrollan los tipos de conocimientos:Conocimiento sintético ⇒ basado en la experiencia. Es contingente, probable.
Conocimiento analítico ⇒ no se basa en la experiencia.
✓ El axioma es una verdad evidente no demostrable. Ej: todo número tiene uno menor, excepto el cero.
✓ El teorema no es evidente, pero se demuestra.
✓ El postulado es una verdad no demostrable.
Los matemáticos decidieron buscar los pilares de lamatemática por medio de los axiomas (son cinco). De los axiomas se generan todos los teoremas, éstos deben ser coherentes.
En los años 40, Kurt Göebel, hizo el teorema de la incompletitud de los sistemas formales algebraicos, demostrando que son indemostrables. Se piensa que un sistema coherente no puede ser completo ni viceversa.
La razón analítica no puede demostrar racionalmente sus fundamentos, asíque se basa en creencias. Aquí comienza la postmodernidad, con la caída de la modernidad basada en la razón.
El modelo de la Navaja de Ockham, dice que ante dos paradigmas igualmente productivos, se debe emplear el más sencillo.
METODOLOGÍA CIENTÍFICA:
• FILOSOFÍA DE LA CIENCIA.
¿Qué es?, ley científica, estructura lógica, papel de las normas meteorológicas de la ciencia, si esverdad.
El lenguaje de la filosofía de la ciencia es metafísico. La filosofía de la ciencia es la metaciencia. La ciencia es analizada por la filosofía de la ciencia con un lenguaje metateórico.
Es una disciplina argumental y no empírica. Necesita de la historia de la ciencia y de la sociología de la ciencia.
Ciencia en Grecia:
Logos: pensamiento y lenguaje. Para los griegos no podía haberracionalidad sin lenguaje. Usos del logos:
✓ Conocimientos que sólo pueden ser de una manera:
⁃ Episteme (ciencia pura, exacta) : matemáticas, lógica y geometría.
⁃ Nous: entendimiento.
⁃ Sophia: sabiduría.
✓ Conocimiento de las cosas que pueden ser de varias maneras:
⁃ Téchne: técnica
⁃ Phronesis: prudencia.
EL NATURALISMO, MODERNIDAD Y POSTMODERNISMO.
El naturalismo era...
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