Animales Y Plantas

Unidad didáctica
El rincón de la música

Objetivo 1:
Utilizar la voz y el propio cuerpo como instrumento de comunicación en orden a conseguir un equilibrio afectivo y una relación social con losdemás.
Objetivo 2:
Experimentar con los códigos y elementos musicales (convencionales y no convencionales) para elaborar sencillas producciones propias e instrumentarlas.
Objetivo 3:
Conocer y participaren las manifestaciones musicales del entorno desarrollando la sensibilidad y el gusto estético. Prender distintos tipos de danzas para gozar, desinhibirse y expresarse mediante los mismos.
*Conceptos:
Los aspectos expresivos de la canción. Articulación, entonación y expresividad.
Expresividad y articulación de la voz. Canciones con gesto y movimiento corporal.
 El lenguaje musical: notas,figuras y silencios y compases.
* Códigos convencionales y no convencionales.
* El lenguaje musical: notas, figuras y silencios y compases.
* Códigos convencionales y no convencionales.
*La ubicación espacio-temporal. Movimiento/reposo.
* 2. Elementos de la danza: paso y figuras.

Procedimientos:
* Utilización de los recursos vocales y gestos sonoros.
* Uso correcto de lavoz.
* Experimentación de los códigos y elementos musicales
* Participación en las manifestaciones musicales del entorno
* Distinción de tipos de danzas
Actitudes:
* Atención e interés poraprender los elementos básicos del Lenguaje Musical.
* Participar con el grupo en las actividades
* Iniciativa a realizar la actividad.
ACTIVIDADES.
Esta Actividad se realizará como introducción alas siguientes.
Caminamos libremente por todo el espacio, lo haremos durante 1-2 minutos. A continuación se moverán según indique el profesor:
- Andando. - A la “pata coja”.
- Corriendo. - Dandopasos laterales.
- Galopando. - Saltando...
Los alumnos podrán proponer alguna otra forma distinta de desplazamiento.
Realizar la misma propuesta anterior, pero ahora distribuyendo equitativamente...