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Psicoanálisis infantil, un recorrido histórico
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Ana Gutiérrez López

Desde los primeros escritos de Freud podemos rastrear su interés por los diferentes aspectos de la vida del niño: su sexualidad, sus fantasmas, como reconstruye su pasado, como se inicia suculpabilidad, su angustia y los conflictos que esto le genera. Desde 1893- 95, los estudios en colaboración con J. Breuer evocan por primera vez el papel patógeno de los traumatismos infantiles en el terreno sexual. En la interpretación de los sueños (1900) propone que el sueño es el guardián durmiente contras las excitaciones externas e internas que reactualizan un deseo infantil inconsciente. Luego analizalos sueños de deseos no realizados en niños pequeños. Y en 1905, con Tres ensayos para una teoría sexual culmina el estudio de la sexualidad del niño y del adolescente, con la descripción de su valor perverso polimorfo y las etapas de la sexualidad.
Durante todo este periodo la observación de los niños, sus actitudes ante la represión que ejercen las figuras de autoridad, la emergencia de susexualidad, es seguida con sumo interés por parte de Freud y de sus colaboradores, reunidos en los encuentros que fueron denominados “sesiones de los miércoles por la tarde”. Es ahí donde Max Graf, el padre de Herbert Graf, comenta las vicisitudes del despertar sexual de su hijo, sus observaciones, y como él y su esposa “habían convenido educar a su primer hijo con el mínimo de coherción, sóloestrictamente el preciso para mantener las buenas costumbres”. Después de dos años de observación el niño empieza a desarrollar una fobia y el tratamiento aplicado para su curación va a ser el psicoanálisis. El padre, discípulo y amigo de Freud va a ser el encargado de aplicarle el psicoanálisis bajo la atenta supervisión de Freud. Esta circunstancia no era insólita en este momento. Max Graf no eramédico, no tenía experiencia, pero aun no existían analistas infantiles, así que, contando con la colaboración de Freud, al que va relatándole pormenorizadamente las ocurrencias de Herbert-Hans, se inicia el primer psicoanálisis infantil, recogido posteriormente (1909) por Freud en Análisis de la fobia de un niño de cinco años. Es más, Freud concluía diciendo, “solo la unión de la autoridad paterna y laautoridad médica en una sola persona y la coincidencia del interés científico y del interés familiar hicieron posible dar al médico analítico un empleo para el cual había sido inadecuado en otras condiciones”.
La cura se llevo a cabo con la atenta escucha del discurso de un niño de cinco años por parte de un analista (su padre) que buscaba la mayor neutralidad posible, bajo la supervisión deFreud. Estaban incluidos los acontecimientos cotidianos, los sueños, los recuerdos, se suscitaba asociaciones de ideas para recordar lo olvidado y reconstruir los fantasmas originarios. El análisis de la transferencia y las interpretaciones dadas en la transferencia permitían al niño comprender su mundo interior y sus conflictos, para no necesitar la defensa de la represión, ni expresarlos a travésde los síntomas. Por todo esto el análisis del pequeño Hans podría ser considerado como el primer psicoanálisis de la historia, al menos así lo entienden C y P. Geismann, aunque otros autores, como L. Grimberg, piensa que no puede ser conceptualizado ni como “análisis”, ni como “infantil”, por las circunstancias especiales en que fue realizado el trabajo, “ya que no se basó en la investigación deldesarrollo de una relación transferencial y se dio como proceso exclusivamente verbal. Desde ese punto de vista, es más correcto tomarlo como una ayuda paterna psicoanalíticamente orientada”. Añade Grimberg que aunque el historial de Juanito es de inapreciable valor para el conocimiento y la comprensión de la sexualidad infantil, deja sin resolver el arduo problema del abordaje directo del...