anna freud


Anna Freud
Perfeccionó el psicoanálisis para enseñar y ayudar a los niños pequeños trastornados o normales que pasan por situaciones difíciles. Para Anna nos protegemos de las ansiedades convarias estrategias que surgen de nuestra disposición genética, dificultades externa y micro cultura familiar y social.
Represión: Ésta suprime de la conciencia aquello que produce ansiedad, y con elloimpide que se resuelva. ‡
Negación: es un acto inconsciente para aceptar un hecho que altera al yo.
Racionalización: Es un acto inconsciente de encontrar razones aceptables a ideas o accionesinaceptables.
Formación Reactiva: Ésta sustituye conductas o sentimientos opuesto al deseo real.
Proyección: Al acto de atribuir a otra persona, animal u objeto las cualidades, sentimientos o intensionesque se originan en uno mismo.
Aislamiento: Acto de dividir, de manera tal que muy poca o ninguna reacción emotiva quede ligada al suceso.
Regresión: es el retorno a un estado anterior demaduración o un modo expresión más simple e infantil el pulgar o mojar la cama.
Sublimación: es el proceso mediante el cual la energía dirigida a metas sexuales o agresivas se encauza hacia nuevos objetivos,generalmente artísticos o intelectual
Los teóricos estudiaron el crecimiento y conflictos Preedipicos. Melanie Klein, Donald Winnicott y otros pusieron ideas que formaron la base de la teoría de lasrelaciones objetales; que observaron que muchos de los conflictos aparecen en el periodo edipico presentes en los niños cuyas relaciones no están representadas por una triada sino por una diada con lamadre, llamada objeto de amor se vuelve el centro de atención. Kohut propuso la idea del que no es el yo sino una expresión más fundamental de identidad, el self lo que es importante para la identidadlo llamó a estas investigaciones psicología del self. Fritz y Laura Perls establecieron la terapia Gelstatica, que destava la energía en las emociones, la primacía del aquí y ahora sobre los...