Annette Santos
Páginas: 4 (948 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2011
resumen de rosa maria y annette
ANNETTE SANTOS DEL REAL
Santos del Real, Annette (1996), “La secundaria: modalidades y tendencias”, en Instituto Estatal de EducaciónPública de Oaxaca, La educación secundaria. Cambios y perspectivas, Oaxaca, pp. 113-126.
Características de la secundaria según Annette Santos:
1. La diversidad en la demanda: la secundaria no fuehecha para las mayorías
2. Naturaleza comprensiva del nivel: Debe cumplir con funciones de carácter propedéutico y terminal: telesecundaria, general, técnica y para trabajadores
3. Laobligatoriedad en función de homogeneizar a la población: generalizar el acceso y la permanencia
Un reto del sistema educativo será asegurar las oportunidades para acceder, permanecer y concluir laprimaria y secundaria. Un desafío es la universalización de la eficiencia de la educación básica: la calidad de los aprendizajes
ROSA MARIA TORRES
Torres, Rosa María (1998),“Repetición escolar: ¿falla del alumno o falla del sistema?”, en Torres et al., La evaluación, Buenos Aires, Ediciones Novedades Educativas (Aportes para la capacitación, 1), pp. 7-44.
Los mayoresproblemas en el sistema escolar: el acceso a la escuela, la deserción y la repetición escolar
La repetición es la "solución" interna que ha encontrado el sistema escolar para lidiar con el problema delno-aprendizaje o de la mala calidad de dicho aprendizaje
• La repetición es un fenómeno mundial y de vieja data (principios de siglo)
• La repetición es un fenómeno relativamente oculto eincomprendido (definición clara entre repetición y deserción)
MÁS ALLA DE LA MATRÍCULA: LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (UNESCO 1980 – 1989)
• No todos los niñosacceden a la escuela:
• Muchos niños se matriculan a una edad tardía:
• Casi la mitad de los alumnos no llegan a completar el ciclo primario:
• Millones de...
ANNETTE SANTOS DEL REAL
Santos del Real, Annette (1996), “La secundaria: modalidades y tendencias”, en Instituto Estatal de EducaciónPública de Oaxaca, La educación secundaria. Cambios y perspectivas, Oaxaca, pp. 113-126.
Características de la secundaria según Annette Santos:
1. La diversidad en la demanda: la secundaria no fuehecha para las mayorías
2. Naturaleza comprensiva del nivel: Debe cumplir con funciones de carácter propedéutico y terminal: telesecundaria, general, técnica y para trabajadores
3. Laobligatoriedad en función de homogeneizar a la población: generalizar el acceso y la permanencia
Un reto del sistema educativo será asegurar las oportunidades para acceder, permanecer y concluir laprimaria y secundaria. Un desafío es la universalización de la eficiencia de la educación básica: la calidad de los aprendizajes
ROSA MARIA TORRES
Torres, Rosa María (1998),“Repetición escolar: ¿falla del alumno o falla del sistema?”, en Torres et al., La evaluación, Buenos Aires, Ediciones Novedades Educativas (Aportes para la capacitación, 1), pp. 7-44.
Los mayoresproblemas en el sistema escolar: el acceso a la escuela, la deserción y la repetición escolar
La repetición es la "solución" interna que ha encontrado el sistema escolar para lidiar con el problema delno-aprendizaje o de la mala calidad de dicho aprendizaje
• La repetición es un fenómeno mundial y de vieja data (principios de siglo)
• La repetición es un fenómeno relativamente oculto eincomprendido (definición clara entre repetición y deserción)
MÁS ALLA DE LA MATRÍCULA: LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (UNESCO 1980 – 1989)
• No todos los niñosacceden a la escuela:
• Muchos niños se matriculan a una edad tardía:
• Casi la mitad de los alumnos no llegan a completar el ciclo primario:
• Millones de...
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