Anomalias

Páginas: 2 (398 palabras) Publicado: 28 de diciembre de 2012
LA ANOMALIA Y LA EMERGENCIA DE LOS DESCUBRIMIENTOS CIENTIFICOS

El capítulo "La anomalía y la emergencia de los descubrimientos científicos" habla justamente de eso. Para Kuhn, el científicodescubre lo que descubre siempre en función de las normas científicas que conoce. Si lo que descubre no concuerda con sus presupuestos, el científico tiene como primera reacción el considerarlo como algoanómalo. Esto es, si el científico encuentra o descubre algo que no concuerda con lo que ya sabe, inmediatamente lo procesa como disfuncional ya que no se adapta a los postulados del paradigma en el queopera. Ante la emergencia de algo nuevo que no puede ser explicado inmediatamente, el científico tiende a quedarse en su paradigma más que a desafiar sus leyes. Lo que Kuhn plantea es que dentro de lacomunidad científica existe una fuerte resistencia al cambio de paradigma. Es con el tiempo, y la emergencia de cambios conceptuales en el paradigma, que aquello que una vez se consideró anómalo setransformará en previsto y, por lo tanto, en descubrimiento relevante.
El paso de un paradigma viejo a uno nuevo ocurre de golpe por un fenómeno de persuasión que ocurre en virtud de recursosfortuitos (tales como razones estéticas, de nacionalidad, de fe, entre otras) que ejercen un influjo fuera del ámbito de la ciencia.

CONCLUSION
El descubrimiento comienza con la percepción de la anomalía,o sea, un fenómeno para el que el investigador no estaba preparado por su paradigma. El descubrimiento de Von Roentgen (los Rayos X) se inició con el reconocimiento de que su pantalla brillaba cuandono debía hacerlo (una anomalía en su paradigma). Un descubrimiento como éste hace necesario un cambio de paradigma y, por consiguiente, un cambio tanto de los procedimientos como de las expectativas.En la ciencia, la novedad surge dificultosamente, manifestada por la resistencia, contra el fondo que proporciona lo esperado.
El grupo puede descubrir más tarde que se equivocó. Por lo tanto,...
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