Antecedentes de la Estructura Socioeconómica de la Revolución Mexicana a la reconstrucción del país 1910-1940.

Unidad 1.
1.-¿Qué importancia tienen los contenidos de esta primera unidad para ampliar tu capital, tu persona?
Sin duda el aprendizaje es amplio, el conocer los parametros e indicadores de nuestros municipios no hace pensar en las carencias de los mismos, y en las acciones que se pueden realizar para encaminar y detonar el potencial de nuestras comunidades.
Esto nos apoya y sirve paraentender tanto lo que haga falta pero mucho mas en lo que somos fuertes y tomar esto para salir adelante y tener mejores condiciones de vida.

2.- ¿Qué te aportó la realización de las evidencias de aprendizaje de la unidad 1 Fundamentos de la estructura socioeconómica de México a tu vida cotidiana, a tu entorno?
Estas evidencias logran meterse un poco más a lo que nos explican aquí de forma teórica,gracias a estas evidencias es como cada uno de nosotros puede inmiscuirse mas en los temas que a cada uno le interesan, economía, empleo, desarrollo social, entre otros.
Y nos informan y acercan un poco más a la realidad en la que nos encontramos en estos días

3.-¿Qué aprendiste de esta primera unidad relacionada con los fundamentos de la estructura socioeconómica de nuestro país?
Creo queuna aportación muy importante es acerca de las teorías económicas, que por bien intencionadas que estas sean, no han logrado darle una solución a la economía de todos así como también no han llegado al punto de resolver temas de importancia como las crisis o la pobreza, que en nuestro país afecta a gran parte de la población,




Unidad 2.
1.- ¿Qué contenidos temáticos te fueron mássignificativos y menciona alguno que no sabías o no te acordabas de la historia de México?
Es muy interesante la forma en la que pasamos de un México de caudillos a uno que cuenta con instituciones, y como la idea o liderazgo de una persona como Plutarco Elías Calles pudo significar este cambio, y lo más importante una fortaleza como la de Lázaro Cárdenas que supo ponerse adelante de un jefe máximo y aunasí continuar con las fortalezas de nuestras instituciones, con esto, en cierta medida, se demuestra como los gobiernos de corte más social tienen más éxito en México, que aquellos que apoyan mas la individualidad.

2.- ¿Crees qué te hizo falta más información para poder realizar y justificar mejor tus actividades?
Sí, creo que falta mayor especificación en lo que se desea con las tareas, yaque unos pensamos una cosa y otros, otra. Sumado a la falta de herramientas para realizar la línea del tiempo. En general en materia de información considero correcto lo que se nos enseño

3.- ¿Para qué crees que sirvió el revisar y aprender los contenidos de esta unidad que abarca los años históricos de México de 1910 a 1940?
Creo que lo más claro es que un hombre que no conoce su historia estácondenado a repetirla, y de ahí la importancia de conocer lo que paso en nuestro país en el paso del tiempo, conocer que el esfuerzo de cientos de personas por darle una estabilidad y paz social a México, nos hace reconocerlo y refrendar ese esfuerzo para realizar el propio por nuestra nación.





Unidad 3
1.- ¿Qué contenidos de la unidad 3 te parecieron más relevantes, por qué y cómo losaplicas o vez reflejados en tu vida cotidiana?
Creo que algo que me resulta muy interesante es el cambio de modelo económico que hoy en dia lo seguimos encontrando, el neoliberalismo, mismo que se pensó podía hacer un cambio para todos, resultando no tan alentador para las clases mas pobres y desprotegidas, ante este sistema que considero voraz.
Me parece relevante hablar de la llegada de laalternancia y de cómo la democracia, demostró su efecto de ser electiva al sentir de la gente. Considero importante y aleccionador, el papel de Ernesto Zedillo al garantizar elecciones transparentes, y hoy tenemos ese legado en el IFE.

2.- ¿Qué importancia tiene el que en esta unidad se te hable de acontecimientos internacionales como la Segunda Guerra Mundial, de guerra fría, por y para qué,...