Antecedentes del estudio de tiempos y movimientos

1. Antecedentes del estudio de Tiempos y Movimientos
2. Contexto histórico y bases filosóficas: • El desarrollo de los métodos lógico-racionales, el método deductivo y el dualismo, fue la base junto con el Empirismo y racionalismo del estímulo a la investigación científica aplicada a la producción y en el especial al rendimiento laboral. • Inventos importantes en esa época, tabla de logaritmosde Napier, geometría analítica, leyes de la física (Newton), leyes del movimiento Kepler y muchos más. Todos esos inventos sirvieron de base para otros directamente aplicados a la producción como la máquina de vapor, telar eléctrico, prensa hidráulica etc. • El estallido de la Revolución industrial (término de A Blanqui) significó la sustitución de trabajo artesanal por trabajo fabril industrial,trayendo consigo aumento de la producción y el rendimiento notable. Primero se cambio el artesanado por la manufactura y luego por la industria mecanizada. •Adam Smith estudió la fábrica de alfileres de su escocia, que producía cerca de 20 alfileres día, haciendo cada obrero todo el alfiler, pero separando las actividades de cada obrero, la producción diaria alcanzó los 400. De ahí se desarrollala base de la División Social del Trabajo que dará luz a la separación de técnica del trabajo.
3. Rene Descartes • La mayoría de los especialistas en la materia han considerado que hubo ya a mediados del siglo XVII un precursor. Este es el filósofo Rene Descartes, que en su famoso Discurso del Método, donde enunció las cuatro reglas básicas de estudio del trabajo por la racionalidad: – deevidencia – de análisis – de síntesis – de control. • Regla de evidencia: “No debe admitirse como cierto nada que no haya sido demostrado y debe evitarse la precipitación, liberando la razón de las pasiones para emplearla bien.” • Regla de análisis: “Cada trabajo o problema debe descomponerse en una serie de trabajos o problemas menores, cuya resolución sea más sencilla.” • Regla de síntesis : “Se debenagrupar las diferentes soluciones encontradas a cada uno de los pequeños problemas para llegar de esta forma a la solución total.” • Regla de control: “El control tiene por objeto verificar la certeza de nuestras deducciones y comprobar los resultados obtenidos.”
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5. 3. Perronet: • En 1760, un francés, Perronet, llevo acabo amplios estudios de tiempo acerca de la fabricación de alfilerescomunes No. 6 hasta llegar al estándar de 494 piezas por hora. 4. Charlie Babbage: • En 1820 el matemático ingles Charles Babbage hizo estudios del tiempo en relaciones con los alfileres comunes No. 11 y como resultado determino que una libra de alfileres debía fabricarse en 7.6892 horas. • El “principio de Babbage”, puede resumirse así: en una sociedad basada en la compraventa de fuerza de trabajo,el dividir el trabajo abarata sus partes componentes. Lo que significa que, dividiendo los procesos productivos, se pueden separar las partes más complejas de las más sencillas y adjudicarlas a trabajadores que puedan realizarlas. El resultado es un enorme ahorro de capital en salarios. • Esta menor educación es uno de los elementos responsables del menor valor de la fuerza de trabajo que Babbagesupo apreciar.
6. Fred Taylor, su formación inicial: • Taylor (1856-1915), nacido en EEUU. Cuando se estaba preparando para su ingreso en la Universidad de Harvard tuvo que abandonar los estudios por un grave padecimiento de la vista. • Al abandonar los estudios ingresó como aprendiz de modelista en una fundación de Filadelfia. Al cabo de unos años, en 1879, ingresó en la Midvale Steel Co., endonde pasó, en un período de 9 años, de peón a jefe de talleres, consiguiendo en 1883 el título de Ingeniero Mecánico en los cursos nocturnos del Instituto Stevens de tecnología. • Es precisamente en esta época cuando percibe el problema que separaba a la empresa de sus empleados. •En la Midvale Steel Co., los operarios trabajaban a destajo, pero como cada intento de ellos de ganar más (cuando...