Anteproyecto Desarrollo Sostenible

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN
DEPARTAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y GERENCIA
UNIVERSIDAD EAFIT

DESARROLLO SOSTENIBLE
ANTEPROYECTO

PARQUE ARVÍ: ¿NEGOCIO O ZONA ECOLÓGICA?

PRESENTADO A:
DIANA MARCELA RINCÓN BUITRAGO

ELABORADO POR:
CATALINA MONSALVE ACEVEDO
DANIELA ARISTIZABAL FRANCO
NATALIA DIACONO VELASCO
ANDRÉS BETANCUR GRISALES
CAROLINA POURRAT RUEDA

MEDELLIN
ABRIL DE 20111. Título
Parque Arví. ¿Negocio o zona ecológica?

2. Revisión bibliográfica
Entre las veredas de Mazo y piedras blancas dentro del corregimiento de Santa Elena, podemos encontrar el parque Arví , este parque cuenta con una división de seis núcleos y tres módulos ubicados  en la parte oriental del Parque con un área de 132.2 hectáreas, estos núcleos tienen como objetivo resaltar lamemoria y el respeto por los vestigios históricos, así como los legados dejados por las culturas indígenas, el desarrollo de la minería, promover la educación ambiental y el buen uso de los recursos naturales, desarrollando modelos tecnológicos de aplicación universal como aporte a una arquitectura sostenible. Dentro de estos seis núcleos se encuentra el núcleo de Mazo, allí se lleva a cabo laconstrucción de la escuela de artes y oficios de Mazo por medio de la fundación Tierra Viva es en esta construcción donde centraremos nuestro trabajo. Santa Elena y esta área específicamente es una zona llena de riquezas ambientales, ecológicas y culturales; el fin de la ejecución de este proyecto y de esta escuela es recuperar los saberes constructivos ancestrales y brindar a la comunidad de SantaElena una opción tecnológica amigable para intervenir el entorno, por medio de prácticas sostenibles como la tapia, el bahareque y los techos verdes, amigables con el medio ambiente, que serán jardines como un homenaje a los silleteros de Santa Elena. Además de esto en la escuela de artes y oficios, se dictarán clases de danza y música con el objetivo de mantener la tradición viva que ha marcado alos habitantes de Santa Elena.  De igual forma, se llevarán a cabo actividades de bordado, tejido y floristería, lo cual será auspiciado por la secretaría de cultura ciudadana de la gobernación de Antioquia. En esta zona se han venido desarrollando oficios relacionados a la madera y la cerámica, a través de la escuela estos trabajos serán certificados por la secretaría de cultura ciudadana.
Elclima general de esta zona es frío, con una temperatura que oscila  entre los 12°c y 17°c. El proyecto de la escuela de artes y oficios está dotado de unos aspectos sostenibles, que para nuestro enfoque es lo más importante, estas características logran que la construcción de esta escuela no afecte y no tenga gran impacto en esta zona; Estos aspectos serán citados a continuación: “El proyectose propone bajar la radicación de calor producida por las cubiertas, suprimir el uso de tejas a través de los techos verdes, amigables con el medio ambiente como se había mencionado anteriormente y filtrar y purificar el agua de las lluvias” ,“La batería central de baños mostrará de manera práctica a los estudiantes y visitantes el funcionamiento de la “letrina seca” , un sistema de residuoslíquidos y sólidos en el lugar, no contaminantes y que obtienen subproductos como abonos orgánicos, así como el aprovechamiento de las aguas lluvias” y “las piedras de fachadas, bloques y adoquines serán construidos con desechos de escombros de edificaciones demolidas”, además de esto todas las aguas sucias generadas en el lugar serán tratadas, para que estas salgan limpias y no contaminen lasquebradas y riachuelos aledaños .
La construcción de esta escuela no presentó problemáticas relevantes, ya que la comunidad local estuvo de acuerdo con la construcción de este instituto. De hecho, ellos fueron quienes solicitaron la construcción del mismo en el año 2008.
El enfoque de nuestro trabajo se basará en la investigación de los impactos ambientales que ha provocado este proyecto, si...